广东省化州市实验中学中考化学复习学案考点13、14质量守恒定律化学方程式.docxVIP

考点13质量守恒定律化学方程式 编：刘付锋 审：庞劲松 授课时间：2014年4月—日星期— 班别： 姓名: 学号： 【考纲要求】 认识质量守恒定律，能说明化学反应中的质量关系。 能正确书写简单的化学方程式。 能根据化学反应方程式进行简单的计算 认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。 【命题趋势】 本单元内容是化学学科的核心内容，是中考化学必考的主干知识，质量守恒定律要求能 利用定律说明常见化学反应的质量关系，能用粒子观点对该定律作出解释；化学方程式 考点要求能正确书写化学方程式，并能准确从化学方程式中获取相关信息；根据化学方程式 的简单计算更加注重与日常生活，工农业生产的联系，以数据处理型为主，更加注重同学们 对图表、数据、信息、实验综合分析的考查；题型涉及选择题、填空题、探究题和计算题。 【考点探究】 考点一、质量守恒定律 【例1】碳在氧气中燃烧，下列说法中，符合质量守恒定律的是（） 8 g碳和32 g氧气完全反应，可生成11 g二氧化碳 6 g碳和16 g氧气完全反应，可生成22 g二氧化碳 6 g碳和20 g氧气完全反应，可生成26 g二氧化碳 32 g碳和12 g氧气完全反应，可生成44 g二氧化碳 解析：对于化学反应方程式：C + 02亠CO2,质量比为12 ： 32 ： 44,只有B选项符合这一关 系。如选项C错在20 g氧气屮按比例关系，实际只有16 g氧气参加反应，还剩余4 g氧气, 这4 g氧气不能计算在反应物内。 答案：B 方法总结：理解质量守恒定律应注意：①质量守恒定律用于解释化学变化；②反应物的质 量应是实际参加反应的物质的质量。对于任何一个化学反应，根据质量守恒定律，反应物与 生成物之间都有一定的质塑比。 考点二、质量守恒定律的微观解释 【例2】物质R在0. 96 g氧气中恰好完全燃烧，反应方程式为：R+302点燃XO2+2SO2,测 得XO2和S02的质量分别为0.44 g和1.28 go下列判断正确的是（） 参加反应的R的质量为0.86 g R的相对分子质量为76 R中含有X元素、S元素和0元素 X0?和SO?都是形成酸雨的主要物质 解析：抓住参加反应的反应物和生成物总质量相等，求出参加反应的R的质量为：0.44 g + 1.28 g-0. 96 g=0. 76 g,然后根据题给反应进而求出R的相对分子质量为76,以及X 的相对原子质量为12,推知X为碳元素，则X02为002,它是引起温室效应的主要气体；抓 住化学反应前后元素种类不变的原则来确定R的元素组成为C、So 答案:B 方法总结:有关质量守恒定律的应用在中考命题中主要体现在以下几方面：①用于书写和 配平化学方程式；②应用于化学方程式计算；③分析、解释化学变化前后某种物质的质量变 化情况以及推断物质的组成元素、推求物质的化学式。 考点三、化学方程式的书写 【例3】关于化学方程式4P+502—2PA,四位同学表达了如下图所示的四种说法，其中 错误的是（） A B C D 解析：因该反应有氧气参加，只生成一种固体物质P2O5,根据质量守恒定律可知，反应后生 成的固体质量比反应前固体磷的质量增加了。 答案:A 方法总结:本题主要考查通过化学方程式提取信息。在阐述化学方程式意义时，要从内在 因素和外在条件、质的意义和量的意义等方面出发，抓住关键，有序表达，避免在表面等无 关紧要的方面纠缠。 考点四、化学方程式的意义 【例4】甲型H1N1型流感(或称H1N1型猪流感)，一类由病毒引起的流感。对周围环境釆取 严格的消毒措施，是预防H1N1型流感的重要方法。下面是自来水消毒过程屮发生反应的微 观图，产物之一是次氯酸(IIC10),具有杀菌消毒作用。 则该反应的化学方程式为 O 解析：本题借助微观反应示意图，考查化学方程式的书写。解题的关键是能读懂题给微观 信息，准确写出反应物和生成物的化学式。根据题给信息可知，A物质的化学式为C12, B 物质的化学式为血0, C物质的化学式为HC1, D物质的化学式为HC10,然后按照化学方程 式的书写步骤完成书写。 答案：C12 + H20===HC1+Hc10 方法总结：微观模拟图能够较直观地反映化学反应实质，这类试题的特点是构思新颖，设 计独特，充分体现了基础知识与能力相结合的命题思路。解题关键是抓住题给微观图示信息, 准确确定反应物和生成物化学式，并根据反应物和生成分子个数来完成化学方程式配平。 考点五、根据化学方程式的计算 【例5】甲醇(CIhOH)有毒，误饮可使眼睛失明，甚至死亡。最新研究发现，在细菌作用下, 用氨气(NHJ处理含有甲醇的工业废水，使其转变成无毒的物质，从而消除甲醇对水体的污 染。有关反应的化学方程式为：5CH3OH+12O2 + 6NH3 型：3B + 5CCX+19HO 上述反应中