小学阅读分享课教案.pdfVIP

阅读交流课 一、谈话导入 1、书是人类的营养品，没有了书籍就像生活中没有了阳光，没有了 书籍就像鸟儿没有了翅膀。 2、你们平时都读了哪些课外书呢？（学生自由讲） 二、谈谈自己最喜欢的一本课外书 １、在你读过的课外书当中，你最喜欢哪一本？能说说喜欢的原因 吗？ （１）同桌交流。 （２）班级内交流。（相机进行评价） 2、总结：读书好似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕耘，汗 水流得多，收获自然更丰富。 四、总结 最后老师想送给大家一段话： 阅读，终生的承诺 世界上最动人的皱眉是在读书时那苦思的刹那； 世界上最自然的一刻是在读书时那会心的微笑。 1、导入，激起学习欲望。 同学们好！很高兴又和大家在一起读书。 经常读书会使我们增长知识， 陶冶情操。还记得关于书籍的一些名人名言吗？（高尔基说过“书籍 是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳 光”）从这些名人名言中，我们看出书的确是好东西！既然是好东西 就应该和大家分享！ 今天我们要进行的阅读活动是——好书大家看（教师板书课题） 板书：好书大家看 2、班内互相交流好书活动 1）师述，激发兴趣。 我知道咱们班同学都很爱看书， 最近看了什么好书？能不能和大家分 享一下？如果想。那么就请你赶快把你的书介绍给同学们吧。 2）小组交流。咱们先在小组内介绍，选出你们最喜欢的书再向全班 介绍。 （教师巡视，及时发现好书及好的发言作好记录，及时点出不 太健康的书籍。） 3）班内交流．激发求知欲望。 引入：我刚才在你们中间巡视了一下，听了部分同学的推荐发言。发 现了你们的口才越来越棒了， 并且你们手上都有一本很好的书。 下面 咱们一起分享各小组最受欢迎的书。 （指名，随着介绍而让学生板书 书名。） 4 ）小结。 听了他们的介绍， 我发现大家的确读了一本好书。 你们都愿意读吗？ 我们可以在以后的阅读课上轮流借阅， 但要注意， 无论是学校的还是 同学的书，记得爱护这些书籍！刚才大家介绍的真好。我也想向你们 介绍一本好书。 五、拓展阅读 —— 开启阅读途径 1、推荐同类美文。 2 、了解阅读途径。 3 、口号：读书让我快乐，读书让我增添力量。 人们常用以下几句话来说明书的重要性 .。谁来读读？ (课件展示谚语 ) 读书名言： 1、 书是人类进步的阶梯 ——— 高尔基 2 、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书 籍，就好像鸟儿没有翅膀 —— 莎士比亚 3 、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实 —— 雨果 4 、对于每一本书，都必须学会阅读 —— 帕斯卡 师 :孩子们，我们的读书还只是刚刚起步 ,希望大家把读书当着自己生活中不可缺 少的一种娱乐 ,一位可以陪伴终身的伙伴 .愿大家能在书的海洋里尽情遨游 ,成为 博览群书的小博士。 最后响起我们的读书口号： 读书让我快乐， 读书让我增添力 量。 六，课后延伸 —— 升华情感 制作书签 课后收集读书名言制作成自己喜欢的书签，送给你的好朋友好吗？