九年级化学上册第二章空气物质的构成2.2构成物质的微粒Ⅰ—分子课件粤教版.pptVIP

* 第二章 空气、物质的构成 新知学习 问题导学 互动探究 课堂反馈 问题导学 　2.2　构成物质的微粒(Ⅰ)——分子 新知学习 　2.2　构成物质的微粒(Ⅰ)——分子 知识点一　分子是什么　　 香味 分子 物理 不发生 　2.2　构成物质的微粒(Ⅰ)——分子 氯化氢 氨 化学 发生 　2.2　构成物质的微粒(Ⅰ)——分子 [结论] (1)分子是_______________物质的一种微粒。不同的分子构成不同的物质。 (2)分子是保持物质____________的一种微粒。 (3)在物理变化中，分子本身________________；而在化学变化中，分子本身____________。 [注意] 分子保持物质的化学性质，不能保持物质的物理性质。 构成 化学性质 不发生改变 发生改变 　2.2　构成物质的微粒(Ⅰ)——分子 互动探究 [情景展示] 探究点　分子是构成物质的一种微粒 　2.2　构成物质的微粒(Ⅰ)——分子 [问题探究] 分子是构成物质的唯一微粒吗？ [思考交流] 　2.2　构成物质的微粒(Ⅰ)——分子 [归纳总结] 分子是构成物质的一种微粒，如氧气是由氧分子构成的，水是由水分子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的。但有的物质是由原子、离子构成的。 [课堂速记] 　2.2　构成物质的微粒(Ⅰ)——分子 [核心应用] 核心一　分子的性质 例1　 [2017·海南]改编下列事实的微观解释不正确的是(　　) A. 干冰升华——分子间隔变大 B．水烧开后把壶盖顶开——分子数目变多 C．水在通电的条件下生成氢气和氧气——分子种类变化 D．湿衣服晾在太阳底下干得快——分子运动速率变快 B 　2.2　构成物质的微粒(Ⅰ)——分子 [方法点拨]根据分子的基本特性：分子的质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。 [解析]水烧开后壶盖被顶开是由于水分子间隔变大，分子数目不变。 　2.2　构成物质的微粒(Ⅰ)——分子 知识点二　分子有什么特性　　 红 不断运动 　2.2　构成物质的微粒(Ⅰ)——分子 容易压缩 难以压缩 间隔 　2.2　构成物质的微粒(Ⅰ)——分子 通过阅读教材P43“知识视窗”得出分子的质量和体积都很________。 [结论] 分子有三大特性： (1)分子在________________。 (2)分子间有________；一般气体____________，液体和固体______________。 (3)分子的质量和体积都很________。 小 不断地运动 间隔 分子间的间隔大 分子间的间隔小 小 　2.2　构成物质的微粒(Ⅰ)——分子 [情景展示1] 探究点二　分子的性质 　2.2　构成物质的微粒(Ⅰ)——分子 [问题探究] 一个水分子有多大呢？ [思考交流] 　2.2　构成物质的微粒(Ⅰ)——分子 [归纳总结] 在4 ℃时，20滴水的体积约为1 mL，质量为1 g，一滴水中约含有1.67×1021个水分子，说明分子很小，质量很小，体积很小。 [课堂速记] 　2.2　构成物质的微粒(Ⅰ)——分子 [情景展示2] 　2.2　构成物质的微粒(Ⅰ)——分子 [问题探究] 氨水能使无色酚酞溶液变红，用大烧杯罩住的烧杯A中的酚酞溶液与烧杯B中的浓氨水没有混合，为什么浓氨水也会变红呢？ [思考交流] 　2.2　构成物质的微粒(Ⅰ)——分子 [归纳总结] 氨水能使无色酚酞溶液变红，烧杯A中的无色酚酞溶液变红，是由于烧杯B中的浓氨水扩散出了肉眼看不见的微粒(氨分子)进入到烧杯A中，使烧杯A中的无色酚酞溶液变红了，该实验说明分子总是在不断地运动着。 [课堂速记] 　2.2　构成物质的微粒(Ⅰ)——分子 [情景展示3] 　2.2　构成物质的微粒(Ⅰ)——分子 [问题探究] 为什么水与酒精混合后总体积会减小？为什么密闭注射器中的空气容易压缩，而水却很难压缩呢？ [思考交流] 　2.2　构成物质的微粒(Ⅰ)——分子 [归纳总结] 水与酒精混合后总体积会减小，说明分子之间有间隔，不同的物质分子之间的间隔不同；密闭注射器中的空气容易压缩，而水却很难压缩，说明气体物质分子之间的间隔较大，液体物质分子之间的间隔较小。 [课堂速记] 　2.2　构成物质的微粒(Ⅰ)——分子 [情景展示] 探究点三　从分子角度认识物质的变化 　2.2　构成物质的微粒(Ⅰ)——分子 [问题探究] 物质在物理变化和化学变化中，构成物质的分子发生了怎样的变化呢？ [思考交流] 　2.2　构成物质的微粒(Ⅰ)——分子 [归纳总结] 由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身不变，仍然保持该物质的化学性质，改变的只是分子之间的间隔