高一化学物质的分离和提纯1(1).pptVIP

《实验化学》专题1 物质的分离和提纯 课题1 海带中碘元素的分离及提纯 舟山市舟山中学 李晓艳 一、课程标准、学科指导意见相关要求 1、化学课程标准指出：设置“实验化学” 模块有助于学生更深刻的认识实验在化学 科学中的地位，掌握基本的化学实验方法 和技能，培养学生的创新精神和实践能力。 本课题相关的课程标准的要求为：知道物 质分离和提纯的常用方法，能根据常见物 质的性质设计分离和提纯物质的方案，并 初步掌握其操作技能。 2、本课题学习目标： ①了解从植物中分离、检验某些元素的实验 方法。 ②熟悉从海带中分离和检验碘元素的操作流 程，掌握溶解、过滤、萃取等基本操作。 ③了解化学实验研究的一般过程，初步形成 运用化学实验解决问题的能力。 ④培养学生对化学实验的兴趣，养成实事求 是、严谨细致的科学态度。 一、课程标准、学科指导意见相关要求 1、基础地位：天然的和人工合成的物质往往 不是纯净物，而在生产、生活和科学研究中往 往要求使用较纯的物质，因此需要对物质进行 分离和提纯。本课题中的灰化、过滤、萃取、 分液等分离提纯操作将在后续实验中起到重要 的基础作用。 二、本课题在实验化学中的地位和作用 2、方法指导：通过本课题的展开，能促使学 生了解化学实验研究的一般过程，初步形成运 用化学实验解决问题的能力。如：本课题中学 生能体会到用化学方法分