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第十单元 俄罗斯民族风情 《卡玛林斯卡亚幻想曲》教学设计 北京十中 刘 旭 一、指导思想与理论依据 （一）指导思想： （二）理论依据： 二、教学背景分析 （一）教学内容分析： 1、俄罗斯民族乐派： 是指19世纪在俄罗斯兴起的，作曲家从自己本土的文化中汲取素材，创作出异彩纷呈的音乐作品的学派。 19世纪，仍处于奴隶制的俄国发生了巨大的变革，先后经历了贵族革命、资产阶级民主革命，世纪末又进入无产阶级革命时期。19世纪俄国的文学艺术获得了重要发展，其中“12月党人”诗人的思想、普希金和莱蒙托夫的现实主义倾向的民族文学、果戈里批判现实主义的作品、车尔尼雪夫斯基的民主主义的文艺思想理论都深深地影响了俄国19世纪的精神生活，也影响着音乐的发展。 19世纪欧洲民族乐派的贡献在于：不仅创立和繁荣了本国近代专业音乐，在本国民族民主运动中发挥了积极的作用，而且也丰富和发展了19世纪全欧洲的音乐文化，对以后的 印象主义音乐、20世纪的民族音乐产生了重要的影响。 俄罗斯第一位有世界影响的作曲家是 格林卡（1804-1857），是俄罗斯民族音乐真正的奠基人，被尊称为“俄罗斯音乐之父”。1836年他创作了第一部俄罗斯民族歌剧《伊凡·苏萨宁》，首开俄罗斯民族爱国主义历史歌剧的先河；第二部歌剧《鲁斯兰与柳德米拉》确立了俄罗斯民间神话歌剧的样式；管弦乐《卡玛林斯卡亚