2020-2021年一二轮：2019年全国卷高考化学二轮复习策略：化学备考交流.pptxVIP

;;;研究明方向 实干铸辉煌;二轮复习老师做什么？;第一部分 基于核心素养的高考试题分析;;●高考的核心功能是什么？ 立德树人、服务选才、引导教学。 ●高考的主要任务是什么？ 立德树人“一堂课”：价值引领 服务选才“一把尺”：选拔效能 引导教学“一面旗”：正面导向;核心素养; 高考的选拔性体现在要区分不同核心素养水平的学生。高考中核心素养的考查渗透在一道道试题中，复习中核心素养的培育也应该是具体化的，受高考这个正向指挥棒的引领。; 研究高考题，才能预测高考题，高考题就是最好的复习资料。认真研究历年高考试题不难找出命题轨迹，从而把握试题难度，把高考备考与高考无缝对接。 ——高考化学命题组长、南京大学段康宁教授 ;分析： 考什么—— （1）必备知识：元素化合物性质和转化 （2）关键能力：接受??合信息能力 分析解决问题能力 （3）学科素养：科学精神与社会责任 怎么考—— （1）基础性：基础知识、基本能力 （2）综合性：学科内综合、多角度考查 （3）应用性：关注环保、学以致用 （4）创新性：转变呈现方式 ; “化学核心素养” ? 宏观辨识与微观探析 ? 变化观念与平衡思想 ? 证据推理与模型认知 ? 科学探究与创新意识 ? 科学精神与社会责任; 2018年全国新课标高考化学试卷---选择题;;【2018年全国II卷】;【2018年北京卷】;【2018年全国II卷】;说明：此类题型通常是选择传统文化、最新科技成果、现代前沿科学、技术以及社会、环境等热门话题作为载体，问题设计源于教材，主要考查基本的化学知识。;【2018年全国I卷】 8. 下列说法错误的是 A. 蔗糖、果糖和麦芽糖均为双糖 B. 酶是一类具有高选择催化性能的蛋白质 C. 植物油含不饱和脂肪酸酯，能使Br?/CCl4褪色 D. 淀粉和纤维素水解的最终产物均为葡萄糖 ;7、下列说法错误的是 A．糖类化合物也可称为碳水化合物 B．维生素D可促进人体对钙的吸收 C．蛋白质是仅由碳、氢、氧元素组成的物质 D．硒是人体必需的微量元素，但不宜摄入过多;【2018年全国I卷】 11. 环之间共用一个碳原子的化合物称为螺环化合物，螺[2，2]戊烷（ ）是最简单的一种。下列关于该化合物的说法错误的是 A. 与环戊烯互为同分异构体 B. 二氯代物超过两种 C. 所有碳原子均处同一平面 D. 生成1 molC5H12至少需要2 molH2;8．下列各组中的物质均能发生加成反应的是 A．乙烯和乙醇 B．苯和氯乙烯 C．乙酸和溴乙烷 D．丙烯和丙烷 10．分子式为C4H8Cl2的有机物共有 A．7种 B．8种 C．9种 D．10种 ;应对：建立官能团决定性质的思维模型，掌握同分异构体书写策略;【2018年全国I卷】 9. 在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中，下列操作未涉及的是;【2018年全国II卷】;13、下列实验过程可以达到实验目的的是;【2017年全国II卷】;思考：注重有机背景的基础实验考查，考查内容从仪器、操作过渡到原理、探究，综合性逐步增强，在未来的高考中仍是热点。;【2018年全国I卷】 10. NA是阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是 A. 16.25 g FeCl3水解形成的Fe(OH)3胶体粒子数为0.1 NA B. 22.4 L（标准状况）氨气含有的质子数为18NA C. 92.0 g甘油（丙三醇）中含有羟基数为1.0NA D. 1.0 mol CH4与Cl2在光照下反应生成的CH3Cl分子数为1.0NA;说明：关于NA的计算和判断是常考题型之一，是对基本知识的综合考查。（主干知识年年考，核心知识重点考）;【2018年全国I卷】 12. 主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增加，且均不大于20。W、X、Z最外层电子数之和为10；W与Y同族；W与Z形成的化合物可与浓硫酸反应，其生成物可腐蚀玻璃。下列说法正确的是 A. 常温常压下X的单质为气态 B. Z的氢化物为离子化合物 C. Y和Z形成的化合物的水溶液呈碱性 D. W与Y具有相同的最高化合价;【2017年全国I卷】12、短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，W的简单氢化物可用作制冷剂，Y的原子半径是所有短周期主族元素中最大的。由X、Y和Z三种元素形成的一种盐溶于水后，加入稀盐酸，有黄色沉淀析出，同时有刺激性气体产生。下列说法不正确的是 A．X的简单氢化物的热稳定性比W强