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* 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第3课时 相似三角形的判定定理2 3.4 相似三角形的判定与性质 第3章 图形的相似 3.4.1 相似三角形的判定 1.理解并掌握相似三角形的判定定理2;(重点、难点) 2.运用相似三角形的判定定理2解决简单数学问题.(重点、难点) 学习目标 导入新课 画一画 ①任意画△ABC; ②再画△A′B′C′,使∠A′=∠A,且 ③量出B′C′及BC的长,计算B′C′,BC的值,并比较是否三边都对应成比例? ④量出∠B与∠B′的度数,∠B′=∠B吗?由此可推出∠C′=∠C吗?为什么? ⑤由上面的画图,你能发现△A′B′C′与△ABC有何关系?与你周围的同学交流. 我发现这两个三角形是相似的 讲授新课 相似三角形的判定定理2 一 我们来证明一下前面得出的结论: 如图,在△ABC与△A′B′C′中,已知∠A= ∠A′, 在△A′B′C′的边A′B′上截取点D,使A′D=AB.过点D作DE∥B′C′,交A′C′于点E ∵DE∥B′C′, ∴△A′DE∽△A′B′C′ ∵A′D=AB, ∴ A′E=AC ∵ ∠A′=∠A ∴△A′DE≌△ABC, ∴△A′B′C′∽△ABC. 由此得到相似三角形的判定定理2: 两边成比例且夹角相等的两个三角形相似. 相似三角形的判定定理2的运用 二 例1在△ABC和△DEF中,∠C=∠F=70°,AC=3.5cm,BC=2.5 cm,DF=2.1 cm,EF=1.5 cm.求证:△DEF∽△ABC. A F E C B D 证明:∵AC=3.5cm,BC=2.5cm,DF=2.1cm,EF=1.5cm, 又∵∠C=∠F=70°, ∴ △DEF∽△ABC(两边成比例且夹角相等的两个三角形相似) 例2 如图,在 △ABC 中,CD是边AB上的高,且 . 求证:∠ACB=90°. A B C D 解: ∵ CD是边AB上的高 ∴ ∠ADC= ∠CDB=90° ∴ △ADC∽△CDB ∴ ∠ACD= ∠B ∴ ∠ACB= ∠ACD+ ∠BCD= ∠B+ ∠BCD= 90°. 当堂练习 1.△ABC为锐角三角形,BD、CE为高 . 求证:△ ADE∽ △ ABC. 证明:∵BD⊥AC,CE⊥AB, ∴∠ABD+∠A=90°, ∠ACE+∠A= 90°. ∴ ∠ABD= ∠ACE. 又∵ ∠A= ∠A, ∴△ ABD ∽ △ ACE. ∴ ∵ ∠A= ∠A, ∴ △ ADE ∽ △ ABC. 2. 如图,D是△ABC一边BC上一点,连接AD,使 △ABC ∽ △DBA的条件是 ( ) A. AC:BC=AD:BD B. AC:BC=AB:AD C. AB2=CD·BC D. AB2=BD·BC D 3.已知在Rt△ABC与Rt△A′B′C′中,∠A =∠A′= 90°,AB=6cm,AC=4.8cm,A′B′=5cm,B′C′=3cm. 求证:△A′B′C′∽△ABC. 证明: ∠A=∠A′= 90°, ∴△ABC∽△ A′B′C′. 相似三角形的判定定理2 内容:两边对应成比例且夹角 相等的两个三角形相似 课堂小结 相似三角形判定定理2的运用 * * * * * *
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