第九课 珍视生命.docxVIP

第九课 珍视生命 第一框 守护生命 教学目标： 一、知识与技能 1、了解爱护身体的一些基本常识，传承优秀文化，发扬民族精神。 2、树立新的生命观，体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。 二、过程与方法 1、学会珍爱生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法，能够自觉地保护自己的生命和健康。 2、会分辨优秀文化和腐朽文化。 三、情感态度与价值观 1、培养学生健康的生活意识，树立珍爱生命，维护健康的积极情感。 2、追求真、善、美，弘扬优秀民族文化，发扬民族精神的爱国情怀。 教学重点： 爱护身体。 教学难点： 如何在艰苦的情况下养护精神。 教学方法： 小组合作法、讲授法 教学过程： 一、导入 情景导入：某中学一名学生由于考试不够理想，压力过大，留下遗书后，跳楼身亡。对此，人们议论纷纷，纷纷表达对这名花季学生的惋惜之情。说一说你的感受： 二、学习新课 （一）爱护身体 探究一：教材P99运用你的经验 (1)上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？你认为它们都是生命的基础吗？ (2)结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面？ 答案提示： (1)涉及生命的安全、生命的健康，理想信念等，我认为它们都是生命的基础，安全、健康属于身体方面，是物质基础，理想信念属于精神方面，是精神基础。 (2)要注意养成健康生活方式，掌握一些基本自救自护方法，不做出过激行为，丰富精神生活。 探究二：教材P100探究与分享