传统工业区教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 第三节传统工业区 主讲人：王丰谊 教学目的：? 知识目标：? 1、了解鲁尔区的区位优势、衰落的主要原因及其综合整治途径；使学生充分认识到自然、人文科学中有关地域性的特点。? 2、了解鲁尔区的区位优势及其衰落的主要原因、综合整治的方式。? 二、能力目标：? 教学重点和难点：? 传统工业区存在的问题及其综合整治的途径 课时安排：1课时 ??教学过程? 导入新课：幻灯片展示课程标准，明确学习目标，直接进入学习主题。? 导入：我们知道工业地域是由工业集聚而形成的，工业集聚是在工业联系基础上发展而来，传统工业集聚形成了传统工业区。今天我们就一起学习传统工业的相关知识。 （一）、自主预习：传统工业地域的基本概况? 【幻灯片】传统工业区的分布图，学生通过阅读课本第一段，合作探究，了解传统工业地域的基本概况。完成PPT表格相关内容。 生回答： 师点评归纳： ⑴.主要分布区：德国鲁尔区、英国中部工业区、美国东北部工业区、中国的辽中南工业区 ⑵.工业基础：丰富的煤铁资源等? ⑶.工业部门：煤炭、钢铁、机械、化工、纺织等 ⑷.特征：大型企业为核心；工业分布高度集中? ⑸.问题：原料、能源消耗大、运输量大、污染严重等问题。? ⑹.传统工业共同的区位：丰富的煤铁矿、水源等资源；便利交通运