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《正比例函数(二)》教案 五岭中学 邓镝 教学目标： 1．会画正比例函数的图象. 2．能根据正比例函数的图象和表达式 y =kx（k≠0）理解k＞0和k＜0时，函数的图象特征与增减性； 3．通过观察图象、归纳总结概括出正比例函数性质的活动，发展数学感知、数学概括能力，体会数形结合的思想． 教学重点： 运用数形结合的方法，通过画图、观察概括正比例函数图象的性质． 教学难点： 准确运用正比例函数图象的性质. 教学过程： 一、复习： 1．什么是正比例函数？ 2．描点法画函数图象的一般步骤？ 二、新授： 1．例1. 画出下列正比例函数的图象：(1) ，. (见课件) 2．思考：正比例函数的图象的特点？ 3．例1. 画出下列正比例函数的图象：(2) ，. (见课件) 4．思考：正比例函数的图象的特点又是怎样的呢？ 5．归纳：正比例函数的图象的特征及性质. 6．思考：如何用简便方法画正比例函数的图象. 三、练习： 1．课本P89练习. 2．拓展练习. (见课件) 四、课堂小结： （1）正比例函数的图象及性质怎样？ （2）如何用简单方法画正比例函数的图象？ 五、作业： 1、教科书第98页习题19.2第2题； 2、用简便方法画下列函数的图象： （1）y =4x； （2）y =-2x． 《正比例函数(二)》学案 例1. 画出下列正比例函数的图象：(1) ，. 解：①列表： x … －3 －2 －1 0 1 2 3 … … －6 －4 －2 0 2 4 6 … … … ②描点； ③连线. (1) (2) 例1. 画出下列正比例函数的图象：(2) ，. 解：①列表： x … －3 －2 －1 0 1 2 3 … … 4.5 3 1.5 0 －1.5 －3 －4.5 … … … ②描点； ③连线. 练习1　用你认为最简单的方法画出下列函数的图象： (1)； (2) 解：①列表： x … 0 1 … … … … … ②描点； ③连线.