《散步》第一课时教学设计.docxVIP

PAGE 3 《散步》 第一课时教案执教者：张斌彬 一、 教学目标 [知识与能力]1、体会尊老爱幼的传统美德及对生活的高度使命感。 2、学习课文运用精巧的细节描写表现主题的方法。 3、赏析课文富有表现力的语言。[过程与方法] 以多种方式朗读课文，在整体感知的基础上，对重难点进行突破，然后让学生结合自己的生活体验谈感悟。 [情感态度与价值观] 培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 二、 教学重点 整体感知课文内容，品味揣摩语句。 三、教学难点： 结合自身实际，理解、感悟文章的亲情美 四、教学方法 导学互动 五、教学时数 一课时 六、教学工具 多媒体课件 七、教学过程 1、导入新课 亲情无处不在，像在日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天，哪怕是一家人一起散步这样平常的小事，也能体现出浓浓的亲情。《散步》这篇课文就为我们讲述了这样一个感人的故事。 2、简介作者 莫怀戚，重庆人。重庆师范大学新闻学院教授,从事文学创作二十余年，用多种体裁创作，以小说见长。著有小说集《诗礼人家》《大律师现实录》，长篇小说《经典关系》《透支时代》等。散文，指与诗歌、小说、戏剧并称的文学样式。特点是通过对现实生活中的某些片段或生活事件的描述，表达作者的观点、感情，并揭示其社会意义，具有形散神聚的特点。 3、检查预习 （一）注音释词 嫩芽 ( ) 熬 （ ） 霎时