八年级数学变量与常量.docVIP

常量与变量?教案??????? 学习目标：1、 了解常量、变量的概念; 2、掌握在简单的过程中辨别常量和变量。 3、感受在一个过程中常量和变量是相对地存在 教学过程： 一、课前准备 10月24日,学校组织了学生秋游活动,现知道宋城的门票为80元/人，学生按半价（即40元/人），若前往的学生人数为x人，学生需付门票为y元。则y 与x的关系式为：_________ 根据人数，填表： X（人） … 10 20 30 40 … Y=40x（元） … ? ? ? ? … 问题：从这个过程中你发现哪些量是固定不变的，哪些量是不断变化 我们如果用数学的眼光来分析生活中的各种现象时，会发现在某一个过程中，有些量固定不变，有些量不断改变。这节课我们就在生活中，去寻找数学知识，或许会有意思一点。 二、课上探究 （一）自主学习 师：现在社会上有很多钟点工，他们按工作时数收取劳动报酬。 1．假设钟点工的工资标准为6元/时,设工作时数为t时,应得工资额为 m元, 则m=?????????????. t =__2___时???????m=______元 t =__3___时???????m=______元 t =__5___时???????m=______元 … …?????????????… … 在根据不同的工作时数计算钟点工应得工资额的过程中,哪些量在改变,哪些量不变? 在一个过程中，我们把不变的量和改变