原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浏阳八中2011年下学期高一政治导学案
班级 小组 姓名 教师评价 评价日期
第七课 个人收入的分配 第二框 收入分配与社会公平
编写人： 卢 利 优化人： 陈庆海 审核人： 授课日期： 编号：16
一、学习目标
1、理解公平以及收入分配公平的主要表现、意义和我国当前实现社会公平的收入分配方面的举措
2、懂得效率的含义、理解公平与效率的辩证关系和当前我国正确处理二者关系的政策措施
3、结合和谐社会建设，对如何更加注重公平提出合理建议的实践能力
二、学习重点和难点
处理好效率和公平的关系
【使用说明与学法指导】
1、通读教材后完成“自主学习”，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。
2、小组讨论完成“合作探究”题目，小组长在课上讨论环节要在组内起引领作用，控制讨论节奏。
三、自主学习 筑牢基础（根据学案在课本上规范标出下列知识，把握关键词，重视理解掌握）。
1、收入分配的公平的主要表现及意义
2、实现社会公平的主要措施
3、效率的含义、效率与公平的关系。
4、如何正确处理效率与公平的关系。
四、合作探究、提升能力
（一）探究一：阅读教材P60方框，研究讨论下列题目：
1、你是如何让看待材料中两种不同的观点的？你对公平又是如何理解的？
2、收入分配的公平的主要表现及意义分别是什么？
（二）探究2：阅读教材61页的图片及教材P61-62的相关内容，讨论完成下列题目：
1、收入分配与企业发展、社会公平之间有什么关系呢？
2、如何实现社会公平呢？
(三)探究3：冯村是淮河岸边的一个小村庄。过去分配吃“大锅饭”，人们普遍劳动热情不高。实行家庭承包经营后，不少人搞起多种经营，富了起来，但是农民间收入差距也扩大了。村党支部开展：党员致富链活动，一边联系贫困户，一边联系有技术、会经营的富裕户，在期间发挥着纽带、传帮的作用，使许多贫困户脱贫致富，同时，由村民自愿出钱修建了老年活动中心和敬老院。讨论完成下列题目：
1、什么是效率？效率与公平又是怎样的关系呢？
2、 冯村党支部是如何带领村民，提高效率、促进公平、实现共同富裕的？
五、自主检测、体验成功
1、“做蛋糕”与“分蛋糕”是经济社会面临的最基本问题之一。既要把“蛋糕”做大，又要把“蛋糕”分好，“蛋糕”分得不合理，会影响人们把“蛋糕“做大的积极性。上述材料要求我们必须（ ）
A．正确处理集体与个人的关系
B．正确处理积累与消费的关系
C．正确处理效率与公平的关系
D．正确处理发展生产与保障生活的关系
2、胡锦涛总书记在十七大报告中首次提出在初次分配中也要实现效率与公平的统一。中国共产党这一理念的变革意在（ ）
A．遏制收入分配状况恶化、贫困差距扩大的趋势
B．坚持按劳分配的基本原则
C．实现收入分配的绝对公平
D．根除收入差距不断扩大的现象
3、初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，下列体现“初次分配也要注重公平”的措施有（ ）
①建立工资最低保障制度 ② 强化税收调节，整顿不合理的分配秩序
③健全生产要素按贡献分配参与分配的制度 ④建立企业职工工资正常增长机制
A ①③ B ②③ C ①④ D ②④
六、学习反思
文档评论（0）