二次根式的概念 (9).docVIP

第十六章 二次根式 16.1 二次根式 第1课时 二次根式的概念 教学目标： 了解二次根式的概念，能判断一个式子是不是二次根式。 掌握二次根式有意义的条件及二次根式的基本性质。 应用概念解决实际问题。 重点难点 重点：二次根式有意义的条件；二次根式的性质。 难点：综合运用性质。 教学过程 一、知识回顾 （1）已知，那么是的______;是的______, 记为_____,一定是____数。 （2）4的算术平方根为2，用式子表示为 =__________；正数的算术平方根为_______，0的算术平方根为_______；式子的意义是 。 二、合作探究 (1) 面积S的正方形的边长为 ； (2) 一个长方形的围栏，长是宽的2倍，面积为130，则它的宽为 ； (3)一个物体从高处自由落下，落到地面的时间是t(单位：秒)与开始下落时的高度h(单位： 米)满足关系式。如果用含h的式子表示t，则t= ； 思考：所得式子的意义是什么？有怎样的的共同特征？ 二次根式如何定义？引出二次根式的概念。 概念的应用 试一试：判断下列各式，哪些是二次根式？哪些不是？为什么？ ，，，，， 三、例题学习 例1 当x是怎样的实数时，在实数范围内有意义？ 思考：当是怎样的实数时，在实数范围内有意义