二次根式的性质 (10).docVIP

PAGE PAGE 1 科目 数学 版本 人教版 年级 八 年级 主备人 郭炜凯 授课人 郭炜凯 授课日期 2月 13日 课题 16.1二次根式（1） 课时 2 总第（ 1 ）课时 课前准备 课本、练习册、作业本 城关中学电子教案 教学过程 注释 【学习目标】 1、正确理解二次根式的概念，明确被开方数的要求。 会用二次根式解决实际问题， 2.根据被开方数的要求，会确定被开方数中字母的取值范围。 【学习指导】 认真看课本P2页，思考解决以下问题。 1、完成P2页的思考中的填空。 2、总结二次根式的概念，明确被开方数的取值范围。 3、认真看例1，并掌握书写格式。 4、仿照例1的格式，完成P2页的思考。 5分钟后，比一比谁能正确做出检测题。 【当堂检测】 1、过渡语：看懂的请举手？检测部分知识点。 2、检测题：P3页 1、2 练习 3、学生练习，教师巡视.（收集错误进行第二次备课） （一）学生看书，教师巡视，督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑问难. 下面就比一比，看谁能正确做出检测题. 检测题：P3 页 1、 2 练习 （一）更正： 过渡语：请看黑板，找一找哪里做错了？若发现错误，请上台更正.（鼓励尽量多的学生参与更正） （二）讨论： 评： 1、求二次根式有意义的条件，实质就是求一元一次不等式。 2、求一元一次不等式，出现不会计算或者符号问题