学生行为规范量化考核管理规定.docVIP

学生行为规范量化考核管理规定 （第四次修订稿） 为建立良好的教学秩序，创建优美的学习、生活环境，同时让学生养成良好的学习、生活习惯，为学生成才、成功打下必备的素养基础，特制订本规定。 学生行为规范是在校学生每学期的必修课，即日常行为规范量化考核与课堂行为规范量化考核，均以百分制计算以基础分60分起加减分，其中课堂行为规范量化考核由任课教师在学期末给予评分其中课堂行为规范量化考核由任课教师在学期内给分，占总成绩的20%每周每名讲师将给出六分给不同的学生，日常行为规范量化考核由学生科来完成，占总成绩的80%，按照量化考核管理规定加减分，最后加到一起就是学生的行为规范量化考核总分。 第一部分 课堂行为规范量化考核 一、考核标准 （一）优秀（85分-100分）： 模范遵守课堂纪律，全力投入课堂学习，积极、主动配合教师营造良好的课堂学习氛围。 （二）良好（75分-84分） 遵守课堂纪律，上课比较认真，能够配合教师营造课堂学习氛围。 （三）及格（60分-74分） 基本遵守课堂纪律，大多数时间上课比较认真，能按照教师的要求参与课堂学习。 （四）不及格（45分-59分） 课堂上经常做与学习无关的事（如玩手机、看杂书、吃零食、睡觉等），或与他人闲聊，或有更加严重影响他人学习、影响教师上课甚至破坏教学秩序的行为。 二、考核方式 由任课教师根据学生在课堂上的学习表现，对照考核标准评定成绩，每