《2 环球旅行去》教案1.docVIP

《2 环球旅行去》教案 教学目标 1、感受人类文明及其所蕴含的聪明智慧。 2、初步了解世界主要的文化遗产，对多彩的世界有更为全面的认识。 3、为今后进一步了解世界、认识世界打下基础。 教学重难点 1、养成全球意识和对世界多元文化的理解与欣赏的态度。 2、培养对世界多元文化的理解与欣赏的态度。 教学准备 1、教师准备：准备有关金字塔、古玛雅、希腊、巴黎、纽约的文化资料等。 2、学生准备：查找古城的历史及现在大都市的相关资料。 教学过程 活动一：神游埃及金字塔。 1、想象一下，建造金字塔都有哪些问题需要解决？你能做出怎样的猜测？ 2、你觉得“狮身”和“人面”都代表了什么？猜猜看，为什么把“狮身”和“人面”结合在一起？ 3、小结：这些为古埃及国王修建的巨型坟墓，默默地耸立在一望无垠的大沙漠上，向人们展示了四千多年前古埃及人的智慧，成为古代人类文明的典型代表。 4、各种学习途径继续自己的“埃及神秘之旅”。 活动二：探秘古玛雅。 1、玛雅人是怎样在密林中建起一座座像金字塔一样的神庙？一千多年前，他们是用什么方法计算时间的？ 2、玛雅文明为什么会神秘地消失？通过这些遗址的探寻，你们有什么感悟吗？ 3、故事续编“密林深处的秘密”。结合教材或资料库中的相关资料整理成小故事，把玛雅人的消失作为一个开放的结尾，思考失踪的原因，按照自己的猜想将故事续说。 活动三：追溯西方文明的摇篮——希腊。 1、你知道