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研究生课程考核成绩单
(论文封面)
院 系
东南大学建筑学院
专业
建筑设计及其理论
学生姓名
张元升
学号
090059
课程名称
现代城市中心区发展研究
课程编号
S001511
授课时间
2009年 9月至2010年1月
周学时
2
学分
2.0
简
要
评
语
总评成绩
(含平时成绩)
备注
任课教师签名:
日期:
注:1. 以论文或大作业为考核方式的课程必须填此表,综合考试可不填。“简要评语”
缺填无效。
2. 任课教师填写后与试卷一起送院系研究生教务员处。
3. 学位课总评成绩以百分制计分。
合肥市中心体系及四牌楼老商业中心区分析
1.合肥城市概况
合肥市位于安徽中部,地处江淮分水岭南侧,巢湖西北侧,淝河穿城而过;作为安徽省省会,合肥市全国重要的科研教育基地、现代制造业基地和区域性交通枢纽,长江中下游重要的中心城市之一,以“三国故地,包拯家乡”著称于世。
合肥城市空间呈现出以老城区为核心,东、北、西南方向伸展三翼的“风车形”格局。三翼之间楔入大片绿地,将巢湖新鲜湿润的空气引入城市中心。城市结构因其形态而确定为:一个市级中心和四个市级副中心的多元结构。环城河以内的老城区作为市级中心,为全市的行政文化商业中心;市级副中心多为分区内的行政、文化、商业服务中心,分设于东、北、西南分区和合肥经济开发区内。
2. 合肥市城市中心体系
2.1 合肥城市中心发展历史
合肥是一座有2000多年历史的古城,素以“三国故地、包拯家乡”而闻名海内外。自东汉末以来,合肥数为州郡治所,一直是江淮地区重要的行政中心和军事重镇。
“合肥”之名,最早出现在大文学家、史学家司马迁的《史记.货殖列传》中:“合肥受南北潮,皮革、鲍、木输会也”。秦汉之交,合肥正式建立“合肥县”,属九江郡。东汉刘秀升合肥为侯国,三国时为扬州治所。明清时为庐州府治,故又别称为“庐州”。1949年,合肥解放后由县设市,1952年,安徽省人民政府正式成立于合肥市。
解放前夕,合肥市建成区约为2平方公里,人口5万,是一座消费型小城镇。解放后,合肥市得到大发展。
合肥由合肥老城发展而来,老城护城河得到较好的保护与更新,形成环绕老城中心区的环城公园,全长8.7公里、面积137.6公顷,敞开式布局,像一条美丽的“翡翠项链”,抱旧城于怀,融新城之中,形成了“城在园中,园在城中,城园交融,浑然一体”的独特城市风貌。
3.2 合肥中心城区公共中心体系
(1)城市发展阶段
A 合肥城市空间形态的发展过程,可以划分为以下三个阶段:
a. 60年代以前自然蔓延发展的“小团城”;
b. 80年代以前规划引导发展的“风扇叶”;
c. 90年开始集聚扩张,环路建设引导的“组团式”;
d. 新世纪初城市沿几个轴向延伸发展,形成新的城市团。
B 合肥都市圈的三个发展阶段:
a. 中心集聚阶段——重点发展中心城区,人口规模应该在
300—400万人。
b. 轴向生长阶段——重点是在中心城区外围,沿交通轴线
连片拓展,形成都市区,人口规模600—800万人。
c. 都市圈发展阶段——重点在于完善都市圈的结构与体
系,人口规模在2000万以上。
(2)公共中心等级体系
老城区的一些重要历史地段得到更新置换,四牌楼、鼓楼等地段成为城市的商业、商务和娱乐的综合中心。随着城市的发展,城市区域与范围突破护城河的束缚,发散出去,在政府统一的区域规划与房地产开发的经济行为,合肥市逐渐形成了多城市中心与多层级城市中心的格局。
A 市级中心
a. 老城中心:位于老城区,以长江路为轴,呈带状分布。
包括金融、文化娱乐、邮政、信息、旅游、大型商业零售等
功能,是城市综合服务中心,同时,具有区域性的服务功能。
b. 滨湖中心:位于巢湖之滨,是以行政办公、会展、旅游
服务和现代商贸服务业为主要职能的城市现代服务业中心,
同时,具有区域性的服务功能。
c. 政务文化区中心:是市级行政、文化中心。
B 主要分区中心
a. 瑶海区:元一时代广场及希尔顿、花冲、
龙岗等
庐阳区:淮河路步行街、三孝口、城隍庙
、双岗、亳州路、蒙城路等
c. 蜀山东区:三里庵、西七里塘等
d. 包河区:南七、马鞍山路、黄山公园、徽州
大道、周谷堆等。
e. 蜀山西区:大铺头、十里庙、大蜀山西等。
f. 明珠区:明珠广场、大学城等。
C 中心城市:合肥
次中心城市:店埠镇、上派镇、双墩镇
(3)城市公共中心职能体系
A四牌楼老商业中心
四牌楼及市府广场是合肥市的主中心,最初90年代是以合肥市百货大楼为中心的单核城市主中心,百货大楼当时成为中心区的象征,百货大楼、新华书店、市府广场构成了城市中心,具有商业、交通和文化的综合职能;科教书店、光明电影院、安徽省博物馆所在的三孝口成为城市次中心,具
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