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PAGE 7 《加上图片更好看》 教学设计和反思 榆次区泰山庙街小学 卢闪闪 2018/12/25 《加上图片更好看》教学设计 榆次区泰山庙街小学 卢闪闪 教学目标： 知识与技能：知道并掌握至少一种插入图片的方法，并能够为图片做适当的调整，包括大小、裁剪、背景透明等； 过程与方法：通过自主学习，小组探索讨论等方法学习，初步掌握获取交互信息的方法； 情感、态度与价值观：通过给幻灯片添加图片，使演示文稿更美观，感受PPT的魅力，提高学习现代信息技术的积极性和主动性。 教学过程： 激情导课： 同学们，马上就要过新年了。老师做了几张贺卡，想送给今天表现最好的同学。请看（依次出示两张幻灯片）你更喜欢哪张？为什么？老师想请坐姿最标准的同学来回答。 生1：幻灯片加上图片后变得更漂亮了。 生2：幻灯片加上图片后主题更鲜明，更能准确直观地表达我们的意图。 同学们，你们想不想也制作一张漂亮的贺卡送给爸爸妈妈或老师呢？有没有信心？今天，我们就一起来给幻灯片——加上图片更好看。 民主导学： 任务一：添加背景图片 任务呈现 双击打开PPT演示文稿，为新幻灯片插入新年背景图片。（公共盘2中元旦文件夹里有相关图片。）自读课本P79-P80,了解幻灯片中插入图片的方法。选择一种或几种你喜欢的方法尝试在自己的幻灯片中插入图片。限时4分钟。 设计意图：通过自学课本“学一学”，初步了解在幻灯片中插入图片