八年级上册语文《大道之行也》的教学设计.pptVIP

课时安排： 一课时 学习目标： 1．熟读课文，掌握相关文言词语，疏通文意。 2．理解“大同”社会的基本特征。 3.形成正确的社会理想。 预习检测 1、了解作品 《礼记》， 经典之一，亦称《小戴礼》或《小戴礼记》，相传为 编纂。是中国古代一部重要的典章制度书籍，又是一部重要的仁义道德教科书。是孔子以后战国至秦汉之间儒家的作品，全书保存了先秦时代的重要史料。其语言也简洁生动，具有一定的文学价值 预习检测 选贤与能（ ） 修睦（ ） 矜（ ） 男有分（ ） 货恶其弃于地（ ） 3、用“∕”给下面句子划分朗读节奏。 (1)故 人/不独亲其亲，不独子其子。 (2)使∕老有∕所终，壮有∕所用。 (3)货/恶其∕弃于地也。 (4)故∕外户∕而不闭，是谓∕大同也。 自主学习 选贤与能 通“举”，选拔。  矜、寡、孤、独、废疾者 通“鳏”，老而无妻的人。 （2）一词多义 （3）古今异义 （4）词类活用 故人不独亲其亲 不独子其子 1听课文朗读，学生小组齐读课文，全班齐读。要求：读准字音，正确断句。 2、结合注释疏通文意。 合作探究 大道之行，天下为公 2.怎样实施“大道”，实现“大同”(“大同”社会的根本特征)？ “天下为公，选贤与能，讲信修睦” “天下为