八年级数学下册 19.2.1 正比例函数.docVIP

PAGE PAGE 2 正比例函数教学设计 年级 八年级陈跃辉 课题 19.2.1 正比例函数 课型 新授 教学媒体 多 媒 体 教 学 目 标 知识 技能 认识正比例函数的意义。 掌握正比例函数解析式特点。 理解正比例函数图像性质及特点。 能利用所学知识解决相关实际问题。 过程 方法 体验数形之间联系，逐步学会利用数形结合思想分析解决有关问题。 体会解决问题 的多样性。发展实践能力与创新意识。 情感 态度 结合描点作图，培养学生认真、细心、严谨的学习态度和学习习惯。 通过正比例函数的引入，使学生认识到数学与现实世界密切相关。同时渗透热爱自然和生活的教育。 教学重点 正比例函数的概念 教学难点 正比例函数的特征 教 学 过 程 设 计 教学程序及教学内容 师生行为 设计意图 一、情境引入 用函数关系式表示下列问题中变量之间的关系。P86问题1 .2011年开始运营的京沪高速铁路全长1318千米 设列车的平均速度为300千米每小时。考虑以下问题： （1）乘高铁，从始发站北京南站到终点站上海站，约需多少小时？（保留一位小数） （2）京沪高铁的行程ykm与时间th之间有何数量关系？ （3）从北京南站出发2.5小时后是否已过了距始发站1100千米的南京南站？ 二、探究新知 （一）出示教材 p86思考 (1)圆的周长l随半径r的大小变化而变化； (2)铁的密度为7.8g/