第七课《感受法律的尊严》.docVIP

第七课《感受法律的尊严》 第三框《防患于未然》教学设计 ●课标要求 “成长中的我”第三部分“学法用法”中：“了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。” ●教学目标 知识目标 了解犯罪的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。 能力目标 1、初步学会分辨是非，逐步形成自觉按照社会要求规范自身行为的能力。 2、逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。 情感、态度、价值观目标 1、加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。 2、感受法律的尊严，做知法守法爱法的人。 ●学情分析 绝大多数中学生对违法犯罪深恶痛绝，能做到遵纪守法。但由于社会各种因素的影响和家庭教育的不当，特别是中学生自身生理、心理的不成熟，缺乏自我保护能力，导致少数中学生沾染不良行为，如不矫治极易使他们滑向犯罪的泥潭。 ●教学重点 认清犯罪的危害，加强自我防范。 ●教学难点 让学生知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，学会自觉抵制不良诱惑。 ●教具准备 多媒体 ●课时安排 一课时 ●教学过程 ［导入新课］ 老师请大家欣赏一段视频《走向深渊》，视频有三个案例片断，同学们在观看时，思考：这些案例给予你的启示是什么？ 学生谈启示。 师：在日常生活中我们要克服各种不良行为，防患于未然，把违法犯罪消灭在萌芽状态。我们自己应该怎样做才能预防走上违法犯罪的道路呢，防患于未然？答案就在今天这堂课中。 今天我们共同学习：第七课第三框 课本95页—— 防患于未然 ［新课教学］ 一、认清犯罪的危害 活动一、小组讨论： P95小迪案例 学生谈危害。 犯罪是对人类文明的挑战，是健康肌体的毒瘤，是我们成长道路上最凶险的陷阱，我们要远离违法犯罪。但同学中间也存在着这样一种观点。 活动二、辨析：年龄小与犯罪无关。 同学们要在心灵深处憎恶违法犯罪，在行为上远离违法犯罪。冰冻三尺，非一日之寒，犯罪行为的最终产生有一个过程，我们平时就应该避免沾染不良习气，和不良行为、严重不良行为说再见。 活动三、列举身边的不良行为，并分析危害 如：打架斗殴、考试作弊、偷盗，抽烟喝酒、勒索同学钱物、赌博等。 大家刚才非常积极讨论了各种不良行为及其危害，实际上在我国预防未成年人犯罪法里有对不良行为和严重不良行为进行规定，大家请看视频。 二、加强自我防范 预防未成年人犯罪法有关内容（我国预防未成年人犯罪法，是为保障未成年人身心健康，培养其良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的。这部法律设专章规定对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治，给我们划清了明确的是非界限） 1、法律中不良行为和严重不良行为的类别——课件展示 不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。它们之间的距离只有“一步之遥”如果有不良行为，又不及时改正，就极有可能一步步地走向违法犯罪的深渊。并且伤害他人，造成家破人亡，影响社会安定，于人于己都百害而无一利。 不良行为和严重不良行为的界定是在《预防未成年人犯罪法》中明文规定的，同学们对这部法律又了解多少呢？制定这部法律的目的是什么呢？ 请同学们翻开课本P97，齐声朗读。 教师鼓励。 《走向深渊》中的三个案例，比如案例中的未成年因为交友不慎、携带管制刀具、离家出走等行为，最终走上违法犯罪道路，因此我们要加强防范。这就进入我们今天课题中的重点内容——如何加强自我防范？ 2、播放《苹果腐烂》视频，并分析腐烂的原因。 活动四、写一封回信 ?活动目的 使学生加强对防微杜渐、防患于未然的认识，引导学生加强守法意识，严格要求自己，自觉遵纪守法。 ?活动要求 学生阅读教材中父亲给儿子写的一封信，结合所学内容进行思考。要求学生一定要写真实想法，要求150字左右。 为了不让我们的父母担扰，为了让我们的人生幸福，我们要从小事做起，远离不良行为。有这样一部电影，曾经感动了无数人，震撼了无数人的心灵。 《少年犯》电影主题曲播放——学生谈内心感受。 ［课堂小结］小结：最后老师在这送上我对大家的期望，希望大家能做一名知法、懂法、守法的中学生，这样，我们才能预防违法犯罪，享受人生的幸福，造福于社会，贡献于国家。