小学五年级上册数学解方程.docVIP

数学教案（教学设计：方程1） 教学目标 知识目标：结合具体图例，根据等式不变的规律会解方程。 能力目标：掌握解方程的格式和方法。 情感目标：进一不提高学生分析，迁移的能力。 二、教学重点与难点 让学生初步掌握解方程的基本方法，注意解方程的格式。 三、教学方法 复习式，导入式，讲解式，分析式，实践式，竞赛式，鼓励式，总结式。 四、教学过程 1. 复习导入 判断下列式子哪个是方程，并给出理由。让学生进一步掌握方程的概念（含有未知数的等式叫做方程），注意两点：含有未知数，是等式。 2. 引入情境，探究新知 列出方程，并试着解此方程（利用等式的基本性质） 注意一题可多解。 3. 巩固练习，提升知识 边讲边做，步步强调，注意细节 4. 学会验算，以求答案的正确率。 5. 独立完成课本上的练习题。 6. 有奖竞赛题。（共分四轮，通过竞赛可以提高学生的学习积极性，并加快解题速度，增强团队意识） 6. 鼓励获奖小组 7. 课堂小节 8. 布置作业。