《我们在成长》教学设计.docVIP

《我们在成长》教学设计 教学目标 一、知识与能力 1、通过学习，学生能模仿课文一进行自由表达，掌握文中的表达方式。 2、通过学习，学生能正确地朗读课文，了解课文的主要内容和中心思想。 3、学生能够通过查字典等方式，掌握本课的生字和词语的读法、用法。 二、过程与方法 1、通过关键语句来理清文章的线索。 2、鼓励学生结合生活实际说说成长的故事，有助于更了解成长的含义。 三、情感态度与价值观 通过学习，让学生们更加懂得成长的意义和成长的欢乐。 教学重点和难点 1、理解课文一和课文二的主要内容。 2、了解文中成长的故事对你的启发。 教学课时： 2课时。 教学过程： 第一课时 一、教学目标 1、掌握生字“脏、碗”的读法、写法及用法。 2、掌握重点词语“交谈、施肥、浇水、手绢、洗碗、力所能及”的读法、写法及用法。 3、学习句型。 （1）一边要给菜地施肥，一边还要浇水。 （2）如果你眼里有活儿，就有干不完的活儿。 二、教学重点和难点 1、生字、词的写法和用法。 2、重点句型的实际应用。 3、课文内容的学习。 三、教学过程 （一）导入新课 同学们，你们知道自己在成长吗？成长的过程中你又经历过什么欢乐或忧伤的事？今天就让我们一起来学学关于成长的故事！ （二）讲授新课 1、学习生字、词语和句型。 （1）生字“脏、碗”的读法、写法及用法。 （2）重点词语“交谈、施肥、浇水、手绢、洗碗、力所能及”的读法