植树问题——围棋中的数学.docVIP

《数学广角 围棋中的数学问题》导学案 学习内容：第120页例3 学习目标：1．借助围棋盘探讨封闭曲线（方阵）中的植树 问题；2．能从实际问题中 探索规律，找出解决问题的 有效方法。3．让学生 感受数学在 日常 生活中的广泛应用。 学习重点：从封闭曲线（方阵）中探讨植树问题。 学习难点：用数学的方法解决实际生活中的简单问题。 学习准备：黑白圆片各10个，用来代表黑白棋子； 学习过程： 一、谜语导入 二、自主学习 自主学习120例3，独立完成下面3道题。 1．在下面围棋格子图的最外层每边放3个棋子。最外层可以摆放多少个棋子？自己动手摆一摆，列出算式。你是怎样想的？ 2．在下面围棋格子图的最外层每边放4个棋子。最外层可以摆放多少个棋子？自己动手摆一摆，列出算式。你是怎样想的？ 3、在下面围棋格子图的最外层每边放5个棋子。最外层可以摆放多少个棋子？自己动手摆一摆，列出算式。你是怎样想的？ 三、小组交流探究、展示 （1）小组交流自主学习结果，并探讨。 （2）小组出代表，全班汇报交流（说出方法。） （3）例3棋盘的最外层每边能放19个棋子,最外层一共可以摆放多少棋子？ 这道题再用棋子摆方便吗？我们看能不能从刚才的摆放中找到规律。小组合作完成下表。 每边放的个数 每边间隔数 边数 最外层总数 3 4 5 （4）、你发现了什么？