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中国结中国情之五 吉祥结 来源：?莱州特色化综合实践活动网?作者：莱州中心小学 孔祥艳?发表日期：?2010-10-26 13:29:30?阅读次数：?169?查看权限：?普通文章 活动目标： 1、通过欣赏、学习制作吉祥结，提高学生审美及创新能力，体验借助社会实践、网络获取所需信息的过程。 2、了解吉祥结的寓意，感悟其内涵文化。 3、学会选择合适的编绳，会使用大头针进行吉祥结的结法。 4、学科整合，复习逆时针、顺时针方向的知识。 5、在融洽的合作中，提高协作意识和团队精神，树立从小为社会服务的意识及公正评价意识。 6、体验劳动的快乐，培养爱国的品质，形成良好的劳动习惯。 活动准备： 学生学具：固定的纸板，1米 教师教具：大纸板，二号红色编绳，中国结实物，图片，精彩回顾的课件，吉祥结组成的图案，如意结的作品。 活动过程： 一、导入与过渡： 同学们又到了我们进行综合实践活动的开心时刻了，让我们一齐喊出我们的活动主题是《中国结，中国情》（出示课题）刚才观看老师课前搜集的图片，你们有什么想说的呢？ 前几节课我们共同研究了平结的打法，让我们再次分享我们的研究成果吧！（上次作业的展示） 二、激发学生兴趣 教师徒手操作制作吉祥结，同学们这就是今天要研究的中国结——吉祥结，相信大家早也搜集了它的寓意，它就是吉祥如意，吉祥康泰的象征。 三、检查学具： 学习中国结之前，请各组小组长快速检查一下每个同学的准备情况，汇报。（小组长汇报，我们组的编绳、大头针、直尺都带齐了，而且摆放整齐）安全提示：（1）用品摆放：板的放置位置，定下四个方位 。（2）大头针的使用 四、学习制作： 看来同学们已做好了准备，让我们进入学习编制吉祥结的环节，先请同学们仔细观察这几幅图。编制吉祥结分压十字，逆穿花，顺穿花，拉内耳四步走。 1、下面我们根据图片来分步学习，先看第一步“压十字”（板）。怎样操作的呢？ 先看老师：将线对折，中点挂在最上面的针上，然后取左侧线自上向下一小柞处固定，左弯一小柞折回再固定。同样方法固定右侧线。一定要摆成标准的十字形，中心四颗针要紧靠着固定好线。同位合作，两人配合一定要默契，一人弯线压线，一人及时用针固定，注意安全，不要被针扎到手。做成了十字的小组，请用你们标准的坐姿来告诉老师， 2、第二步，逆穿花。（板）以前的数学课上我们已学过逆时针方向了，第二步先按逆时针标记四根线1234。穿花时先在线右侧靠近中心处固定一针。然后取1线压2线，取2线在压1线后再去压3线，3线先压2线后再压4线。压住了不要松手，最后4线压住3后再压1，然后从1线右侧的针上面位置中穿入。取下1线右侧的针，两人按住中心的同时按住四个环向外拉，注意不要拉的过紧。安全地取下针，将吉祥结的半成品稍做整理，将交叉的，重叠的整平。看，这象什么呀？（耳朵）对我们给它们取名叫外耳，拉三个外耳使它们大小一致，再次固定中心，1线仍向下。请照老师的样子完成逆穿花。 3、第三步：顺穿花（板），与逆穿花压的方向不同，但是方法一样。 本步要点：在1线的左侧加一针。请同学们合作尝试去完成第三步顺穿花。要注意最后2线穿过的地方，在后插针上侧的穿过。 同学制作时老师要看看哪些同学合作最好，要随时用相机捕捉你们瞬间的优秀表现，再直接展示给台下的老师们看，且将被评为最佳合作小组。 大家请看，这是哪几个小组呢？编制这么专心，配合地这么默契。（4个同桌）那这两个小组就成为我们本次最佳合作小组。 做好第三步的小组举起来让大家查看一下，整理地要平整，有双线的或是叠线的一定要理平。 4、同学们想做出漂亮的吉祥结，还有最后也是较难的一步拉内耳（板）。 这也是吉祥结成型的关键之片。请大家反转手中的吉祥结，可以看到四个角上分别有个单线的圈，那就是我们要抽的内耳，轻拉内耳的下部，如果刚才调整时拉的过紧，这儿拉内耳就会特别费力气，拉内耳你会发现下面的外耳在逐渐变小，注意查看它们的比例，现在一个漂亮的吉祥结又成功了。 最后请你们合作完成手中的吉祥结，作品完成的小组先安全地收好大头针。将你们的作品悬挂在你们组对应的纸板上。完成任务的同位可以再取信封中的小物件，再次尝试配合制作吉祥结，按线，扎针的角色可以交换一下） 五、小组评价，个人评价。 六、拓展环节 利用信封中的小实物进行吉祥结的编制，要求能制作平整，换角色进行合作操作。 七、课堂小结，布置后期任务： 布置下次的学习内容，展示如意结的作品（课件），三个酢酱草结的组合，即成。 同学们，让我们共同期待下节课的到来吧，希望同学们课后仍是继续搜集中国结的资料，看谁又有新的发现，下节课来与大家共享。 教后反思： 周五上午终于完成了评析课的任务，因为时间原因没能得到各位专家的点评，甚感遗憾。自己回顾前几次的试讲简单的反思一下自己的授课的一些不足之处，四个平行班走了三个教室转了两圈，从前一阶段的平结