目视管教材理跟现场改善(152).pptVIP

实践计划 实践计划 本课程我感触最深的地方是： 我将在自己的工作（生活）中改变如下： 预计期限 * * 改善的流程 计划Plan 检查 Check 试行Do 处理 Action 未达到效果 达到效果 1、工作说明与教导； 2、任务分派； 3、依计划执行； 4、排除各种困难与障碍。 改善的流程 计划Plan 检查 Check 试行Do 处理 Action 未达到效果 达到效果 1、工作进度如何？ 2、工作成果怎样？ 3、存在何种缺陷？ 4、值得推广的事例。 改善的流程 计划Plan 检查 Check 试行Do 处理 Action 未达到效果 达到效果 1、将成功部分标准化； 2、形成后续行动的准则； 3、对不足点提出修正并实施； 4、尚待解决的问题； 5、下一步工作选题； 6、必要的奖惩。 改善与PDCA循环 现场 水平 标准化 改善 目前状况 改善后状况 PDCA PDCA 单一活动(One is Best Activity)的真谛 (一)??定义及原则 所谓单一活动（One is Best Activity）系将所有物品，包括文件在内，勿使其零零落落地放置于各处，而集中在一处或浓缩、简化为[一]，使有关者易于寻找、取用，以节省空间或提高时间上的附加价值。于是，很多日本企业喊出如下口号： （1）? 会议方面 One Hour is Best。（一小时最好） Two Hours is Better。（两小时还好） Three Hours is Bad。（三小时不好） （2）? 文件方面 One Page is Best。（单页最好） Two Pages is Better。（两页还好） Three Pages is Bad。（三页不好） 单一活动(One is Best Activity)的真谛 另外，在治工具方面也下功夫加以简化，使其转化为[一]件，其原则如下： （1）追求治工具的机能 A． 最好不用整顿也可行 B． 即使消除既有治具、工具,也无碍作业 C． 纹尽脑汁否定既有的治工具 （2）治工具的共通化 A． 如果无法消除工具，就谋求各种治工具的共通化 B． 设法使电动或气动工具共通化 C． 当设计配件时，一开始就考虑共通化 单一活动(One is Best Activity)的真谛 目视管理与一张最好运动 [一张最好]亦可运用在企业内的文件，以日本某电气工业公司的文件管理为例，除了重点标准之外，尚力行一张周报活动（One Page Weekly Report Activity），要求员工尽可能用一张A4的周报纸，简单扼要地写上前一周的工作内容、感想、反省，以及下周的工作预定在每周一向直接主管提出周报。于是主管运用一张周报，除了能掌握部下的动态之外，尚能藉机进行沟通，进而实施在职训练（OJT）等事宜，可说是一举两得，不失为管理的利器。 重点训示(One Point Lesson)传达教育的利器 定义及原则 1． 重点训示的妙用 可活用朝会、周会、聚会等时机，在5~10分钟的短时间，针对作业要领或提醒事项，藉重点训示简单扼要、反复地解说其关键点(Key Point)，力行传达教育。 解说重点训示的内容之后，尚须向学员发问，以确认对方是否已真正理解；当传达教育结束之后，必须追踪全员是否完全理解所教导的事项，是否实践于日常工作之中。 2． 重点训示的写法 在重点训示的主题方面，应包括从研习中所获得的知识、经由工作上体验与经验所获得的固有技术知识（Know-How）、改善案例、异常事例等。初期可将基础知识当作主题，过了一段时间之后，一旦养成编写的习惯，再编写一些有关失败、失误的痛苦案例，以及一些成功的改善案例。进而，选取从未接触的陌生主题，逼迫自我启发的充电精神，以挑战新知，藉此使资讯共有化，并互相借镜。在消极方面可防患未然，积极方面可扩大优良案例的应用范围。 重点训示(One Point Lesson)传达教育的利器 3． 重点训示的准则 （1）目的 系作为在职训练（OJT）的手段之一，将训示内容的重点事项，做成一目了然的图解，使人容易明白。 （2）主题 以设备、机器、配件的构造、机能、分解、装配、清扫、加油、点检、判断，以及公伤事件案例、新资讯、新技能为对象，每次只选择一件，利用图解加以说明、提醒、教导等。 重点训示(One Point Lesson)传达教育的利器 4． 编制要领 （1）尺寸：统一为A4 （2）加工：将重点训示放进胶膜，并以护贝机加热密封 （3）格式：如图4-8所示（另附范例如图4-9） （4）?内容写法 （A）简图使人一目了然 （B）?少用艰涩、难懂的专门用语