八年级数学下册 正方形的性质.docVIP

PAGE PAGE 2 18.2.3 正方形 第一课时 正方形的性质 官亭片两河口九年制学校 李彦忠 教学内容： 正方形的性质（58、59页） 教学目标: 知识与技能: 1．掌握正方形的概念、性质，并会用它们进行有关的论证和计算． 2．理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别. 过程与方法: 经历探索正方形有关性质的过程。在观察中寻求新知，在探索中发展推理能力，逐步掌握说理的基本方法。 情感态度与价值观: 通过正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系的教学对学生进行辩证唯物主义教育，提高学生的逻辑思维能力． 教学重点: 正方形的定义及性质．?? 教学难点: 正方形与矩形、菱形的关系及正方形性质的灵活运用． 教学方法：???启发式教学、讨论法 教学手段：多媒体、电子白板 教学过程: 一．复习提问 叙述矩形、菱形的定义和它们的特殊性质，完成下表 图形 平行四边形 矩形 菱形 性 质 边 角 对角线 二．新课讲解 设问：矩形和菱形都是特殊的平行四边形，那么更加特殊的平行四边形是什么图形？它又有什么特殊性质呢？这一堂课就来学习这种特殊的图形——正方形 白板演示： 从矩形到正方形和从菱形到正方形的形状变化。 动手操作： 用正方形纸张演示正方形即使轴对称图形，又是中心对称图形。 小组讨论： 1.矩形怎样变化后就成了正方