18.2.3正方形巩固习题(1).pptVIP

学习目标 1．回忆正方形的概念、性质和判定，并会用它们进行有关的论证和计算． 2．理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别. 3. 通过正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系，提高逻辑思维 能力． 重点、难点 1．学习重点：正方形的定义及正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系． 2 .学习难点：正方形与矩形、菱形的关系及正方形性质与判定的灵活运用． 知识回顾: 定义 边 角 对 角 线 对 称 性 平行 四边形 矩 形 菱 形 几种特殊四边形的定义及性质 对边平行 且相等 对边平行 且相等 对角相等， 邻角互补 对角相等，邻角互补 对角线 互相平分 轴对称 图形 轴对称 图形 两组对边 分别平行 的四边形 有一个角 是直角的 平行四边 形 有一组邻 边相等的 平行四边 形 根据图形所具有的性质,在下表相应的空格中打”√” 平行四边形 矩形 菱形 正方形 对边平行且相等 四边都相等 四个角都是直角 对角线互相平分 对角线互相垂直 对角线相等 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 正方形不但具备一般的平行四边形的性质，而且同时具备矩形和菱形的性质。 ①、对角线相等的菱形是正方形 ②、对角线互相垂直的矩形是正方形 ③、对角线互相垂直且相等的四边形 是正方形 ④ 四条边都相等的四边形是正方形 ⑤、四个角都相等的四边形是正方形 ⑥、四边相等，有一个角是直角的四 边形是正方形. （ 　 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 真 真 假 假 假 真 2. 正方形的两条对角线把正方形分成四个___________ 三角形. 3.正方形ABCD有____条对称轴? O A B C D 全等的等腰直角 4 4.如何用两条相交的直线把一正方形 分成面积相等的四部分？有几种方法？ 观察每对直线有什么特点？ 如图，四边形ABCD中，AB=BC，对角线BD平分∠ABC，P是BD上一动点， 过点P作PM⊥AD，PN⊥CD， A 垂足分别为M，N B P D （1）求证∠ADB=∠CDB c （2）若∠ADC=90°， 求证四边形MPND为正方形。 N M 证明:(1) ∵BD平分∠ABC, ∴∠ABD=∠CBD 又 ∵AB=BC,BD=BD, ∴△ABD≌△CBD( SAS ) ∴∠ADB=∠CDB （2）若∠ADC=90°， 求证四边形MPND为正方形。 A B C D P M N 一组邻边相等 有一个内角是直角 正方形的判定 对角线相等 对角线互相垂直 ∵四边形ABCD与四边形CEFG是都是正方形 ∴∠BCG=∠GCE=90° BC=CD CG=CE ∴△BCG≌△DCE（SAS） ∴BG=DE 大显身手 【2】、如图，四边形ABCD.CEFG都是正方形，连接DE.BG。 问:DE.BG的关系? A B C D E F G （练习2）（2007年烟台）将n个边长都为lcm的正方形按如图所示的方法摆放，点A1，A2，……，An分别是正方形的中心，则n个这样的正方形重叠部分(阴影部分)的面积和为（ ）A．1/4cm。 　　B．n/4cm2 Ｃ．（n－1）/4 cm2 　　 D．(1/4）2cm2 c _ F _ E _ B _ C _ A _ D G （2）将△ECF绕点E逆时针旋转90°，请在图中直接画出旋转后的图形，并指出旋转后CF与EG的位置关系. Cˊ