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教学参考│课前双基巩固│课堂考点探究│教师备用例题
1.集合的含义与表示:(1)了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系;(2)能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.
2.集合间的基本关系:(1)理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;(2)在具体情境中,了解全集与空集的含义.
3.集合的基本运算:(1)理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集;(2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集;(3)能使用图示法表达集合间的基本关系及集合的基本运算.
考点
考查方向
考例
考点
集合的概念
求集合中元素的个数
集合的概念
集合间的
基本关系
集合间的包含关系、根据关系求参数等
集合间的
基本关系
集合的运算
交、并、补运算,其中集合以不等式解集为主
2017全国卷Ⅰ1, 2017全国卷Ⅱ2,
2017全国卷Ⅲ1, 2016全国卷Ⅰ1,
2016全国卷Ⅱ2, 2016全国卷Ⅲ1,
2015全国卷Ⅱ1, 2014全国卷Ⅰ1,
2014全国卷Ⅱ1
集合的运算
■ [2017-2013]课标全国卷真题再现
■ [2017-2016]其他省份类似高考真题
互异性
确定性
∈
∉
描述法
图示法
N
N*或N+
Z
Q
R
任意一个元素
B⊇A
至少
相同
A=B
不含
子集
3. 集合的基本运算
且
且
A∩B
或
或
A ∪ B
不
∉
∁UA
题组一 常识题
题组二 常错题
◆索引:忽视集合元素的性质致错;对集合的表示方法理解不到位致错;忘记空集的情况导致出错;集合运算中端点取值致错;对子集的概念理解不到位致错.
探究点一 集合的含义与表示
探究点二 集合间的基本关系
考向1 集合的运算
考向2 利用集合运算求参数
考向3 集合语言的运用
强化演练
【备选理由】例1考查元素与集合的关系,要依据集合确定所选的元素;例2考查集合间的基本关系及元素的互异性;例3为集合类新定义试题.
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