用字母表示数_第1课时.docVIP

教学课题：用字母表示数1 荔堡镇庙李小学 吕小露 教学目标： 1．在有趣的生活情境中，学会用字母表示数，能用字母表示运算定律和有关图形的计算公式，掌握正确的书写方法。 2．通过让学生探索用字母表示数的过程，发展学生的抽象思维和概括能力，建立初步的数学模型。 3．在有趣的学习过程中，培养学生对数学的兴趣。 教学重点、难点和关键： 1．用字母表示运算定律和有关图形的计算公式。 2．在具体的学习活动中完成初步的建模过程。 教法与学法： 教法：设置数学疑问，质疑引导。 学法：独立思考与小组交流相结合。 教具准备：多媒体课件 教学过程： 激趣导入： 1．出示一色扑克牌：A J Q K 。 师：这些卡片相信大家都认识吧，A---K是英文字母，那么它们分别表示数字几呢？【出示课件】 生：A表示1， J表示11 ， Q表示12， K 表示13。 2．师：字母可以用来表示地名、方向，还可以表示数。 今天我们就来学习一下“用字母表示数”，并板书课题。 探索新授 1．教学例题1 出示例题1。【出示课件】 师：请同学们独立思考，尝试找出规律，在算出图形或字母表示的数。 生尝试思考，并完成老师的提问。 师：你是怎么算的？为什么？ 指名回答问题。 师适当鼓励。以提高学生的积极性。 师小结：通过刚才的观察思考，我们发现可以用符号和字母表示具体的数。在数学中，我们经常用