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《丰乐亭记》导学案 导学目标: 1.训练杂记类散文的阅读． 2.鉴赏欧阳修散文的风格. 导学重点: 杂记类散文的阅读训练 导学难点: 景（事）物特点,思想情感 导学时间: 1教时 导学过程: 一.导入: 1.自读“唐宋八大家”的由来,明确: 唐宋八大家. 2.自读唐宋八大家小传之“欧阳修”,了解作者。 二.阅读、鉴赏： （一）指导方法： 1、通读杂记，勾划专有名词，把握线索、景（事）物特点、思想情感。 （1）文章的线索是什么？ 明确： （2）文章描写的景物的特点是什么？还写到了什么事物的美？ 明确： （3）文章抒发了什么思想情感？ 明确： 2、再读杂记，推断实虚词义，分析题目，理解内容、语言艺术（特色）。 （1）文章在语言艺术上有什么特色？ 明确： （3）你体悟到欧阳修散文的风格是什么？ 明确： 3、仔细答题，斟酌文言翻译，准确畅达，书写工整、美观大方。 （二）阅读训练: 1、阅读《丰乐亭记》，完成（1）-（4）题 (1)下列各组名子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ） A．俯仰左右，顾而乐之?????????? 又幸其民乐其岁物之丰成 B．因为本其山川，道其风俗之美????? 人穷则反本 C．尝以周师破李璟兵十五万于清流山下??? 能以足音辨人 D．欲问其事，而遗老尽矣?????????