人教八年级数学下册 16.1 二次根式（1）教学导学案.docxVIP

第十六章 二次根式 16.1 二次根式(1) 【教学目标】 知识与技能 1．根据算术平方根的意义了解二次根式的概念；知道被开方数必须是非负数的理由； 2、掌握二次根式有意义的条件。 过程与方法 培养学生根据条件处理问题的能力 情感、态度与价值观 培养学生辩证唯物主义观点 【教学重难点】 重点：从算术平方根的意义出发理解二次根式的概念 难点：二次根式有意义的条件； 【导学过程】 【情境导入】 　电视塔越高，从塔顶发射的电磁波传得越远，从而能收看到电视节目的区域越广，电视塔高h（单位：km）与电视节目信号的传播半径 r（单位：km）之间 存在近似关系 ，其中地球半径R≈6 400 km． 如果两个电视塔的高分别是h1 km、h2 km，那么它们 的传播半径之比是 【知识回顾】 （1）已知x2 = a，那么a是x的______; x是a的________, 记为______, a一定是_______数。 （2）4的算术平方根为2，用式子表示为 =__________； 正数a的算术平方根为_______，0的算术平方根为_______； 式子的意义是 。 【新知探究】 探究一、二次根式的概念 1． (a≥0)叫做二次根式. 二次根式的概念有两个要点：一是从形式上看，应含有二次根号；