植树问题 李江峰.pptVIP

人教版小学数学五年级数学上册;人教新课标五年级数学上册;;学习目标： 1.初步体会“两端都栽”的植树问题的规律； 2.能运用规律解决生活中的有关问题。;例1 同学们在全长100m的小路一边植树，每隔5m栽一棵（两端要栽）。一共要栽多少棵树？;任务： 探索两端都栽的植树问题的规律，并运用规律解决问题;2.小组内互相说一说： 我先选一个简单的数（ ）米，两端都要栽，所以可以这样画图（ ）。 我选的是（ ）米，每两棵树之间的间隔???5米，有( )个间隔，栽树是（ ）棵。 记录员将每人数据记入表格 3.观察，发现： 通过刚才的探究活动，当“在一条线路的一侧，两端都要栽”时，植树的“棵数”与“间隔数”有什么关系？(填入表格);同学们在全长100米的小路 。每隔5米栽一棵（ ）。一共需要多少棵树苗？ ;;思考;植树问题的应用领域;(二) 课堂作业;巩固练习，提升认识;小检测;课堂总结;;植树的三种情况; 园林工人沿一条笔直的公路一侧植树，每隔6m种一棵， 一共种了36棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远？