7上 我的早年生活.docVIP

丘吉尔《我的早年生活》 教学目标 1.默读课文，理清课文内容。 2.进入自传世界，品味语言。 3.分析作者闪光点，从中获得有益启示 。 教学重点 学习作者的优秀品质，得到更多有益启示。 教学难点 品味作者幽默而睿智的语言。 一、课内字词归纳 1、 给下列加线的字词注音： 萤火虫（yíng） 冷漠 （m?）遗憾 （hàn） 辛辣 （là） 停滞 （zhì） 威慑 （shè） 尴尬 （gān gà） 着 (zhuó)实 2、理解下列词语并选一个词造句： 独具慧眼(dú jù huì yǎn) ：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超，能作出精细判断。 蛛丝马迹:从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从马蹄的印子可以查出马的去向。比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。 停滞不前tíng zhì bù qián :滞：滞留。停止下来，不继续前进。 毫无例外：指全部如此，没有例外。 整装待发zhěng zhuāng dài fā ：整理好行装，等待出发。 二、相关语文知识——传记 传记亦称“传”，是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆和调查等相关资料，加以选择性地编排、描写及说明而成。 自传是某一个人物自己写的记载自己的生活经历的文章，一般会记载自己前半生或大半生的生活经历。本文属于人物传记。 三、研读课文 1.作者对于自己的认识，始