主题六：再见吧,幼儿园.docVIP

大二班《再见吧，幼儿园》主题活动设计方案 主题来源 童年时一段“快乐来得很多，忧愁去的很快。”的纯真年代。经过三年在幼儿园的学习和生活,我们的大班幼儿即将告别老师和同伴,进入下一个阶段的小学生活。看看孩子们在告别幼儿阶段想些什么,他们对彼此未来的祝福是什么？希望我们的孩子每攀越一段人生楼层,都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步.这样他们才能心怀永远的幸福,去纵览令人惊奇的人间风景。 本主题主要激发幼儿回忆在园三年的美好生活。通过开展多种形式的毕业活动，如：拍毕业照、幼儿之间相互签名留念、互赠名片、为幼儿园做事、毕业典礼、告别冷餐会等，引发幼儿体验成长的快乐和对保教人员的感激。 二、主题目标 1、用清楚完整地语言有重点地表达自己的观点。 2、共同回忆在幼儿园的日子，向往小学的生活，对幼儿园、对小伙伴产生离别之情。 3、感受祝福别人和被人祝福的喜悦，表达对幼儿园老师的谢意。 4、积极回忆在幼儿园的成长过程和美好的幼儿园生活，体验成长的快乐。 5、围绕话题清楚表达自己的想法，有重点的讲述自己有关上小学的看法。初步了解小学生的学习生活，使用的学具及基本的常规，有期待入小学的愿望。良好的学习、生活、劳动习惯。 好听的声音三：主题网络图 好听的声音 劳动最光荣小海军 劳动最光荣 小海军 山坡哪儿去了 山坡哪儿去了 动物职业介绍所科学音乐 动物职业介绍所 科学 音乐 垃圾哪里去了语言 垃圾哪里去了 语言 人们怎样工作 人们怎样工作 我是小记者 我是小记者 美工 美工 给爸爸妈妈写封信美丽的小区综合 给爸爸妈妈写封信 美丽的小区 综合 美术欣赏体育 美术欣赏 体育 我们周围的环境大师画牛 我们周围的环境 大师画牛 小小消防员报纸的烦恼 小小消防员 报纸的烦恼 四、资源利用 1、师生共同进行节日环境布置，教师带领幼儿参观幼儿园园内及各班老师和幼儿园其他工作人员为节日活动所做的工作，体验老师与家人给予自己的关爱。 2、师生共同收集三年来在幼儿园活动的各种资料，如：照片、录象等，展示在活动室的各个角落，回忆在幼儿园的美好生活，体验成长的快乐。 3、在教室一个角落设计一个模拟课堂，让幼儿自由模仿小学生的学习。 4、让每一位孩子带书包上学，从中学会整理书包。 5、创设一个联系角，让幼儿能够与同伴说说心里话，获得同伴的联系电话及地址。栏，扩大幼儿对小学、少先队的认知范围，萌发做小学生、入小学后戴红领巾的美好愿望。 6、师生共同准备各类毕业会活动，开展多种形式的毕业系列活动，如：拍毕业照，开毕业典礼，毕业冷餐会等。 五、活动安排 周次 周目标 具体内容 第 一 周 1、知道“六一”是国际儿童节，体验过节的幸福和欢乐情感。 2、积极参与讨论与策划，确定节日活动方案，会设计和分工合作，积极准备节日活动。 3、感受他人对自己的爱，乐于与朋友进行情感交流，会用恰当的方式表达对其他小朋友的关怀。 儿歌：全世界儿童是一家 谈话：我们的节日 音乐：快乐的六一 美术：地球村的孩子们 科学：变魔术 数学：生活中的数字 体育：沙包乐 综合：“六一联欢活动 第 二 周 1、能自己设计、制作小礼品，和弟弟妹妹一起愉快地活动，表达对弟弟妹妹的关心。 2、在“六一”庆祝活动中能自觉遵守活动秩序，大胆礼貌地与人交往。 3、尝试与同伴进行简单的二声部合唱，体验合作歌唱的愉悦之情。 综合：我要做小学生了 歌曲：毕业歌 诗歌：毕业献词 绘画：上学后 数学：生活中的数学 体育： 快乐的小螃蟹 数学：数积木 第 三 周 1、用清楚完整地语言有重点地表达自己的观点。 2、共同回忆在幼儿园的日子，向往小学的生活，对幼儿园、对小伙伴产生离别之情。 3、感受祝福别人和被人祝福的喜悦，表达对幼儿园老师的谢意。 综合：老师，谢谢您 音乐：老师，再见了 数学：补地板 绕口令：盆和瓶 美工：我的名片 体育：用椅子做运动 第 四 周 1、积极回忆在幼儿园的成长过程和美好的幼儿园生活，体验成长的快乐。 2、围绕话题清楚表达自己的想法，有重点的讲述自己有关上小学的看法。初步了解小学生的学习生活，使用的学具及基本的常规，有期待入小学的愿望。良好的学习、生活、劳动习惯。 谈话；美好时光 体育：小鲤鱼跳龙门 数学：生活中的数学 美工：我的礼物 综合：毕业典礼 综合：快快乐乐过暑假 六、主题环境创设 主题反思 在这个主题活动中，幼儿将照片带到班级中，与同伴一起分享童年往事，体会成长的快乐。我们还一起制作了一本本的小书《我的幼儿园》，孩子们用绘画的方式记录着自己眼中的幼儿园，幼儿园里最喜欢的人、最喜欢的事情、最高兴、最难过的事。现在的孩子自我中心意识强烈，习惯了接受