北大心理学自考心理测量试题整理论述或简答.docVIP

简答与论述 1. 什么是离差智商?使用离差智商应注意什么? 离差智商是确定个体在相同条件的团体(例如同年龄组)中的相对位置,它实质上是将个体的 成绩和同年龄组被试者的平均成绩比较而得出的相对分数。韦克斯勒指出,可以假定,人们的 智商分布呈平均数为100和标准差为15的正态分布形式,离差智商的计算公式为：离差智 商(IQ)=100+15Z，其中Z=（X-MX）/S（MX代表团体平均分数,X代表个体测验的实得 分数,S代表该团体分数的标准差,Z代表该人在团体中所处位置,即他的标准分数。） 比率智商的计算公式为：智商=心理年龄（MA）/实际年龄（CA）×100，比率智商的计算 方法只适用于儿童,它的不足之处在于当人发展到一定的年龄后,智力并不随着年龄增长,老 年时甚至有下降的现象,使用心理年龄做计算将不符合实际情况。 2. 简述信度对解释测验分数的意义。 （1）解释真实分数与实得分数的相关：信度系数可以解释为总的方差中有多少比例是由真 实分数的方差决定的，也就是测验的总变异中真分数造成的变异占百分之几。 （2）比较信度可以接受的水平：一个测验究竟信度多高才适 合，才让人满意呢？当然， 最理想的情况是 =1.00，但实际上办不到。一般原则是：当 0.70时，测验不能用于对个 人作出评价或预测，而且不能作团体比较；当0.70≤ 0.85时，可用于团体比较；当 ≥0.85 时，才能用来鉴别或预测个人成绩或作为。 （3）解释个人分数的意义：从信度可以解释个人分数的意义，这是测量标准误的应用。它 有两个作用：一是 估计真实分数的范围；二是了解实得分数再测时可能的变化情形。看书 公式3-8。 （4）比较不同测验分数的差异：测量标准误和测验信度在评价两个不同测验的 分数是否 有明显差异时也非常重要。这种比较包括两个人不同分数的差别和同一被试在两个测验上的 差别。 3. 在心理测验中，常用的效标有哪些? 常用的效标包括：○1学业成就：如在校成绩、学历、有关的奖励和荣誉、教师对学生智力 的 评定等，常作为智力测验的效标，也可作为某些多重能力倾向测验和人格测验的效标。 ○2实际工作表现：是最满意的效标测量，为一般智力测验、人格测验和一些 能力倾向测验 的效标；○3特殊训练成绩○4精神病诊断；○5等级评定：是观察者根据测验欲测量的心理 特质在被试身上的表现而作出的一种个人判断；○6效标团体的比较：即找出两个在效标表 现上有差别的团体，比较他们在测验分数上的差别；○7先前有效的测验：一个新测验与先 前有效的测验的相关也经常作为效度检 验的证据。 4. 结合韦氏智力量表的结构、记分及应用，请对其优缺点进行简要评价。 答：韦氏智力量表有如下一些优点： 1)韦氏智力量表具有复杂的结构，不但有言语分测验，还有操作分测验，可同时提供三个智 商分数和多个分测验分数，能较好地反映一个人智力的全貌和测量各种智力因素 2)韦氏智力量表用离差智商代替比率智商，既克服了计算成人智商的困难，有解决了在智商 变异上长期困扰人们的问题 3)韦氏智力量表临床应用的多，积累了大量的资料，已成为临床测验中的重要工具 韦氏智力量表有如下一些缺点： 1)韦氏智力量表的三个独立本的衔接欠佳，表现在同一被试用两个相邻量表测验如WAIS 和WISC时，其智商水平在WAIS的系统性高于WISC 2)测验的起点偏难，有的分测验方法对低智力者难以说明，故不便测量低智力者 3)有的分测验项目过多，增加了测验时间；有的项目，项目过少，难以调整项目难度，且不 便作分半相关信度检验 5. WAIS—RC测验结果的基本分析方法。 韦氏成人智力测验，英文简称WAIS，是韦氏智力量表中的一部分。龚耀先于1981年主持 修订WAIS（1955年版），称中国修订韦氏成人智力量表（WAIS—RC）。WAIS—RC分城 市式和农村式。两式项目数相同，记分标准也相同。1.较长时间生活、学习或工作在县属集 镇以上的人口，适用城市式。2.长期生活、学习或工作在农村的人口采用农村式。 WAIS—RC包括11个分测验，分成言语量表和操作量表两部分：1.言语部分：知识、 领悟、算术、相似性、数字广度、词汇共6个分测验。2.操作部分：数字符号、图画填充、 木块图、图片排列、图形拼凑共5个分测验。 8. 举例说明智力年龄的计算方法。 IQ=MA(智力年龄)／CA(实足年龄)×100(乘100是为了消除小数) IQ作为智力年龄与实足年龄的比值，当其比值为l00的时候，就表示一个人的智力处于中 等水平。 离差智商(IQ)=100+15Z，其中Z=（X-MX）/S（MX代表团体平均分数,X代表个体测验 的实得分数,S代表该团体分数的标准差,Z代表该人在团体中所处位置,即他的标准分数。） 9.