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;;一、课程目标;综合学习;;二、教材编写特点 编排体例和内容结构;;木兰诗;军事题材;七年级;;人教版七年级上册文言文 第一单元 5、童趣(沈复) 第二单元 10、《论语》十则 第三单元 15、古代诗歌五首 观沧海(曹操) 次北固山下(王湾) 钱塘湖春行(白居易) 西江月(辛弃疾) 天净沙·秋思(马致远) 第四单元 20、*山市(蒲松龄) 第五单元 25、《世说新语》两则 咏雪 陈太丘与友期 第六单元 30、*寓言四则 智子疑邻 塞翁失马 附录古诗;三、立体整合;八上第六单元;;课内外以及结合高中课文古诗文整合;诗歌89;四、教学建议;;建议二:比较阅读拓展阅读;建议三:诗情画意师生写作;建议四:幼林诗社开展活动;专家进行古诗词专题讲座;师生参观我校诗歌展览;五、评价建议;;形式多样的评价方式;诗画结合 培养审美;书写古诗 浓浓墨香;中考考察??诗文的积累感悟和运用;六、课程资源 开发和利用;;自己编写乡土教材 结合课外阅读;寻找临朐历史上的文化名人 ;徜徉于千古佳作的美妙境界 流连于祖国文化深深的海洋 全面提高学生的语文素养;

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