组合图形有面积.docVIP

《组合图形的面积》 广州大学附属实验学校 蔡叶 教学目标： 1、知识目标 （1）认识简单的组合图形，会把组合图形分解成已学过的平面图形并计算出它的面积。 （2）通过实践操作、练习，提高观察、分析能力和解题的灵活性,能正确地分析图形。能运用所学的知识，解决生活中有关组合图形面积的实际问题。 2、技能目标 （1）让学生在观察、操作中认识简单的组合图形，在尝试、交流中探索组合图形面积的计算方法。 （2）渗透转化的数学思想和方法，学会用分割、添补法计算组合图形的面积。 3、情感目标 （1）结合具体的题例，感受计算组合图形面积的必要性，产生积极的数学学习情感。 （2）培养学生的合作、探究意识及创新精神，及积极参与数学学习活动的习惯 教学重点： 让学生探索计算组合图形的方法，会把组合图形分解成已学过的平面图形并计算出它的面积。 教学难点：根据已知信息把组合图形合理转化成已学过的平面图形。 学生准备: 用三角形、正方形、长方形、梯形、平行四边形纸片，拼一个喜欢的图形。 队旗形状的白纸片。 一支水彩笔、直尺。 教学过程： 一、复习引入。 1、我们已经学过哪些图形的面积？ （全班一起齐背面积公式。） 2、这