心理学课件意志.pptVIP

第八章 意 志 教学目标： 1.通过教学，使学生识记意志、双趋冲突、双避冲突、趋避冲突及意志的品质。 2.理解意志与认识，情感的关系及意志行动过程的各个环节，意志品质相反的表现。 3.能在教育教学中运用意志规律，培养学生良好的意志品质。 第一节 意志概述 一、意志的概念 意志：是指人们自觉的确定目的，根据目的支配、调节自己的行为，并通过克服困难实现预定目的的心理过程。 意志对行动的支配和调节体现在两个方面：一、推动人产生和维持行动； 二、阻止和克制与预定目的相违背的愿望和行动。 二、意志行动及其特征 意志行动——意志过程中所表现出来 的行动。 意志行动的特征 1.意志行动有明确的预定目的 2.意志行动以随意运动为基础 3.意志行动与克服困难相联系 人的意志是自由的吗？ 第二节 意志过程的规律 一、意志与认识过程，情感过程的关系 （一）意志与认识过程的关系 认识过程是意志产生的前提和基础。意志对认识过程有重要影响。 （二）意志和情感过程的关系 1.情感过程推动或阻碍着意志行动的实现。 2.意志对情感也具有调节作用。 二、意志行动的过程 （一）采取决定阶段 1.动机冲突：（1）双趋冲突 （2）双避冲突 （3）趋避冲突 2.确定行动目的 3.选择行动方法 4.制定行动计划 二、意志行动的