2019一年级语文下册 课文 4 语文园地六教案 新人教版.docVIP

语文园地六 备课时间 主 备 人 主备人所 在单位 复备时间 授课教师 授课教师 所在单位 课 题 语文园地六 课 型 新授 课时分配 2 第 1课时 上课时间 项 目 内 容 教 学 目 标 知 识 能 力 1．借助拼音和情境识记生字。 过 程 方 法 2．初步学习扩句，加强语言积累，进行逻辑思维的训练。复习标点符号，初步感知逗号、句号、问号、叹号的不同用法。 情 感 态 度 价值观 把认字、学词和认识事物联系起来，激发学生在生活中学习语文的兴趣。 教学重点 借助拼音和情境识记生字。 教学难点 初步学习扩句，加强语言积累，进行逻辑思维的训练。复习标点符号，初步感知逗号、句号、问号、叹号的不同用法。 教学、教具 （课件） 准 备 课件 教 学 流 程 教 师 活 动 预设学生活动 一、激趣导入 二、识字加油站 教 学 环 节 1．与字宝宝捉迷藏。 (1)激趣导学：(出示多媒体画面：画面是“识字加油站”中的词语组合起来的情境图)这幅图画多么漂亮啊！你们都看到了什么？和同桌找一找，说一说，看谁发现得多？ 引导学生玩捉迷藏的游戏。 2．送字宝宝回家。 (1)导学：仔细看看字宝宝的家，你们发现了什么？(出示和生字对应的实物) 三、字词句运用 1．看小松鼠变魔术。 (1)多媒体课件出示“小松鼠变魔术”(小松鼠手拿一张字幅“小白兔割草。”) (2)小松鼠：谁能读准“字幅”上的句