【教学设计】《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（人教）-1-2.docxVIP

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 教材分析 教材分析 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是人教版语文七年级上册第一单元“古代诗歌四首”的第二首古诗。古诗词，学生能在学习中感受到古诗的魅力。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代伟大诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的一首七言绝句，表达了作者对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。首句写出了春光消逝时的萧条景况，渲染了环境气氛的黯淡、凄楚；次句是对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画，显出李白对诗友远谪的关切与同情；三、四两句寄情于景，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。 教 教学目标 【知识与能力目标】 1、理解诗中的字、词、句的意义； 2、了解李白诗歌奇特的想象和喷发式的情感表达方式； 3、掌握诗歌的主要内容，并能翻译和背诵本诗。 【过程与方法目标】 通过自学和小组合作的方式理解整首诗的意思，采用层进式引读法引导学生体会诗人对友人关切与同情之情。 【情感态度价值观目标】 体会朋友之间的深厚情谊，激起学生对祖国诗歌的热爱之情。 教学重 教学重难点 【教学重点】 1、把握与体味诗歌的艺术手法； 2、提高学生阅读鉴赏能力。 【教学难点】 体会情景交融、客观景物人格化的艺术手法；品读背诵全诗，体会作者对朋友的同情和关切之情。 课前 课前准备 1、课前让学生预习课文，熟读并尝试先背诵课文； 2、准备多媒体教学。 教学过程 教学过程 一、创设情景，激情导入：