【教学设计】《他们贡献大》（苏教）.docxVIP

《他们贡献大》 教材分析 教材分析 《他们贡献大》是苏教版道德与法治第四单元第三课的部分。这一课主要学习发现生活中有很多离不开的劳动者，通过走近他们发现他们工作的不易。学会珍惜资源，做到不浪费。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、了解生活中不可缺少的劳动者； 2、引导学生学会珍惜粮食，珍惜资源，拒绝浪费。 【过程与方法目标】 通过观察农民、交警、建筑工人、售货员、医生劳动的场景，懂得生活离不开他们； 走近校园，对保安、清洁工人、厨房师傅等进行采访，真正走近劳动者，零距离观察，进行情感交流； 了解一粒米的由来，明白浪费饭菜，即是不尊重别人的劳动成果，也是对资源的浪费。 【情感态度价值观目标】 通过学习，学会做一个懂得尊重他们、珍惜他人劳动成果、节约的资源的学生。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 引导学生了解各个职业的辛苦，做到珍惜他人劳动成果，不浪费。 【教学难点】 培养学生们养成不浪费的习惯。 课前准备 课前准备 老师准备相关材料与课件，学生提前对学校的保安、清洁人员、厨房师傅等进行采访 教学过程 教学过程 观察哨 观察以下劳动者： 农民、交警、建筑工人、售货员、医生。 提出问题：这些劳动者都给我们生活带来哪些便利。 引导学生发现这些劳动者都是我们生活离不开的人。 实践园 采访校园里的劳动者： 保安、清洁工人、老师、厨房师傅等。 总结以下的采访内容： 被采访者的工