【教学设计】《夜宿山寺》（部编）.docxVIP

《夜宿山寺》 教材分析 教材分析 《夜宿山寺》是唐代诗人李白的一首记游写景短诗。它淋漓尽致地描绘出了山寺屹立山巅的非凡气势。前二行“危楼高百尺，手可摘星辰。”从视觉感受上以夸张的手法烘托山寺之高耸人云霄。从“不敢高声语，恐惊天上人。”一句可以想象到“山寺”与　“天上人”相距之近，山寺之高也就不言自明了。诗人发挥大胆而惊人的想象，极力渲染山寺之奇高，从而将一座宏伟建筑展现在我们面前。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 会认“百、尺、声、语”四个生字。 【过程与方法目标】 借助拼音朗读古诗，熟读成诵。 【情感态度价值观目标】 通过看图读诗，使学生感受到山寺屹立山巅的非凡气势。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1、学习生字：宿 危 摘 辰 敢； 2、指导有感情地朗读古诗，读出惊讶、赞叹的语气。 【教学难点】 通过朗读，体会寺院的藏经楼之高。 课前准备 课前准备 多媒体课件、字卡、挂图。 教学过程 教学过程 一、创设情景，激情导入： 1、小朋友们，你们中间有谁读过唐代著名诗人李白的诗?能试着背一首吗？ 2、李白曾望月抒怀，留下了《静夜思》这首千古佳作，他也曾在另一个群星璀璨的夜晚，写下了使人惊叹的诗行，那就是《夜宿山寺》。今天，我们就来学习这首诗。 　 出示课题：夜宿山寺 3、介绍李白。 二、初读课文，扫清障碍： 1、教师范读全诗，学生注意听不认识字的读音。2、学生