平均数的导学案.docVIP

权者，铢、两、斤、钧、石（dan）也，所以称物平施，知轻重也.——《汉书 · 律历志》 PAGE PAGE 4 20.1.1平均数 班级 姓名 座号 活动一、情境引入——最是橙黄橘绿时！ 果园里有100 棵橘子树，收获前，果农常会先估计果园里橘子的总产量． 首先，果农任意摘下20个橘子，称得这20个橘子的总质量为4千克. 这20个橘子的平均质量是多少千克？ 然后，果农从100棵橘子树任意选出10棵橘子树上的橘子数，得到以下数据（单位：个）:154，150，155，155，159，150，152，155，153，157. 你能估计出平均每棵树的橘子个数吗？ 根据上述两个问题，你能估计出这100棵橘子树的橘子总产量吗？这样的估算方法可行吗？为什么？ 【 【问和悟1】 1.平均数在数据分析的意义：表示一组数据的 ； 2.（简单的算术平均数）求数据…， 的平均数： ?式，只与每个数据…， 的大小有关。 3..统计基本思想——用 估计总体；用 估计总体平均数． 活动二、探究点——加权平均数（自学书本P111—113