项目四--幼儿园班级管理的内容.pptVIP

（六）家委会 家委会的作用在于让班级家长委员代表成为家园之间信息联络的纽带，使家长们能发挥各自的专长和优势。 三、快乐同参与，家园齐互动 （一）家长开放日 幼儿年龄小，他们在幼儿园学到了什么，是怎样学习、游戏、生活等，这些都是家长非常关心的内容。所以，幼儿园每学期都应多次举办家长开放日活动，让他们参观园内活动，让家长一起参加幼儿园的教育，一起听老师上课、和孩子一起游戏。 （二）亲子活动 亲子活动是幼儿园为家长特别提供的另一重要的家园互动环节。每逢“六一”和元旦等节日，幼儿园都可开展多种形式的“游园会”，邀请家长到幼儿园参加由教师精心设计的游戏项目。 四、平等来合作，资源共分享 （一）客座教师——挖掘家长潜在的教育资源 （二）主题活动 （三）配合幼儿园和班级大型活动的开展 （四）建立家长评价机制 项目考核 1.幼儿园班级管理包括哪些具体内容? 2.制定班级教育计划要注意哪些事项? 3.幼儿园教师如何备课？ 4.请你结合实践，谈谈怎样做好班级常规管理。 5.幼儿入园、离园时的安全隐患有哪些？ 6.幼儿在园一日区域活动安全管理的内容包括哪几方面？ 7.突发事件的应急处理有哪些要求？ 8.做好家园共育工作有哪些途径和手段? 9.请试着制作一份2013—2014学年家长开放日活动方 案。 10.阅读P93页案例，老师的做法对吗？为什么？家长在处理此类事件中应注意哪些方面？ 五、幼儿园班级生活管理的方法 （一）小班生活常规管理的常用方法 1.示范、模仿法 2.文学作品的妙用 3.在游戏中学习 4.奖励贴的作用（见图4-2） 5.个别教育 （二）中班生活常规管理的常用方法 1.榜样示范法 2.行为练习法 3.及时补强法 4.图示图表法 （三）大班生活常规管理的常用方法 1.在教育活动中有目的、有计划地引导 2.在日常生活中随机教育 3.运用鼓励、帮助等手段，加强常规的监督和评价 任务3 幼儿园班级管理中的安全管理 安全是幼儿园班级顺利开展各项工作的必要条件和首要条件。如果没有安全的保证，幼儿园班级真正的教育、保育和管理也就无从谈起。《纲要》明确提出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 一、入园、离园的安全管理 （一）幼儿人身伤害事故概述 1.幼儿人身伤害事故的概念 幼儿园人身伤害事故，是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿离园集体活动中，但还处于幼儿园管理范围内所发生的人身伤害事故。 2.幼儿人身伤害事故发生的原因 幼儿发生人身伤害事故的原因多种多样，概括起来主要有以下三大类： （1）幼儿园设施和教育、管理方面的问题。 （2）幼儿自身体质和不良的家庭教育方面的原因。 （3）外来原因以及意外事件。 （二）幼儿入园、离园时的安全隐患 1.幼儿入园时的安全隐患 2.幼儿离园时的安全隐患 （三）幼儿入园、离园时应注意的问题 为了实现幼儿入园、离园安全准确的交接，避免造成家园双方不必要的责任纠纷，家园之间，尤其是班级和幼儿家长之间，应当建立严格的幼儿入园、离园交接制度，并且双方都要认真遵守。 （四）幼儿入园、离园时的安全措施 （1）幼儿入园、离园时，应当针对不同情况，采取相应的安全措施。 （2）当幼儿急切等待家长来接时，教师要注意观察孩子的情绪，如发现有幼儿情绪低落、反常乃至焦虑时，就应及时地问明原因，给孩子以安慰和鼓励，帮助孩子消除不稳定的情绪。 （3）当有其他人代为接回幼儿时，教师要主动向代接的人说明情况，除了请其出示必要的幼儿接送证之外，还要提供代接幼儿的有效证据（家长签写的字条等）。 （4）当有的孩子坐等家长来接时间过久时，情绪不稳，就会显得不耐烦，继而会趁教师不注意，在室内追逐、打闹、嬉戏。教师发现时应当及时进行制止，并给他们安排玩一些安静的桌面游戏。 （五）幼儿入园、离园的家园要约 为了使幼儿入园、离园交接工作得到严格规范的执行，切实明确家园双方的责任和使双方权益都得到有效的保护，幼儿园和班级应当与家长签订清晰明确的幼儿入园、离园交接协议。 （六）幼儿入园、离园安全事故的反思 这些事发幼儿园也并非没有类似的安全管理规定和要求，但为什么事故依然会发生，而且此类事故会屡屡发生，问题的根源究竟是什么，今后怎么彻底杜绝类似安全事故的发生，值得各级政府、教育行政部门、幼儿园、教师、家长进行认真的反思。 二、区域活动的安全管理 （一）幼儿在园一日区域活动安全管理的内容 1.饮食和卫生安全 2.教育活动安全 3.游戏活动安全 4.睡眠安全 5.心理安全 （二）幼儿在园一日活动安全措施的落实 做好幼儿区域活动的安全管理工作，确保幼儿生活、活动、睡眠等各项工作的安全，需要幼