26--2018年高考历史(人民版)一轮复习-课件：--第26讲-开辟文明交往的航线及血与火的征服与掠夺.pptVIP

-*- 主题一 主题二 世界文明的会合——新航路的开辟 【教你读史】 材料　如果全球化把欧洲人迈入大洋当作开始的话,那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航,怀揣着传播天主教和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞,充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料,也洒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。 ——摘编自巴勒克拉夫《处于变动世界中的历史》 -*- 主题一 主题二 【方法技巧】 -*- 主题一 主题二 【思维提升】 新航路开辟对中国的影响 (1)经济上,使原产于美洲的玉米、甘薯等农作物传到了亚洲。我国在明清时期引进并推广种植了这些作物,使不适宜种植稻麦的贫瘠土地得到利用,粮食产量大幅度提高。欧洲人在中国购买商品,也推动了明清商品经济的发展。 (2)对外关系上,葡萄牙、西班牙等国殖民者开始侵略中国,葡萄牙侵占中国澳门,荷兰侵略中国台湾,中国开始了反抗西方殖民侵略的斗争。清朝建立后,一度实行“闭关锁国”政策,阻断了中西经济、文化交流,造成了近代中国的落后。 -*- 主题一 主题二 (3)文化上,出现了“西学东渐”现象。以利玛窦为代表的西方传教士来到中国,在中国传播基督教,并把西方的天文、数学、绘画、音乐等方面的著作介绍到中国。中国开明士大夫积极引进西学,徐光启的《农政全书》引入了西方的《泰西水法》,宋应星的《天工开物》引入了西洋红夷火炮铸造法等,为中国科技发展注入了新的生机。 -*- 主题一 主题二 对应训练 1.(2017内蒙古包头一模,32)15—16世纪,西欧专制国家可以调动社会上一切力量——经济活力、技术进步、新教徒进取精神等等,把它们汇合成一个整体引向海外。这说明西欧专制制度(　　) A.在早期发展中推动了社会进步 B.为新航路开辟提供了强有力后盾 C.支持了工业革命后的殖民扩张 D.为资本主义发展创造了政治前提 答案 解析 解析 关闭 题干材料“经济活力、技术进步、新教徒进取精神等等,把它们汇合成一个整体引向海外”反映的是专制国家在推动西欧新航路开辟和早期海外扩张中的积极影响,而并不是所谓的社会进步,故A项错误;开辟新航路所必需的经济条件、技术条件以及精神动力都离不开专制政府的大力扶植,故B项正确;西欧的工业革命开始于18世纪中后期,故C项错误;材料中并没有涉及“资本主义发展”的相关信息,故D项错误。 答案 解析 关闭 B -*- 主题一 主题二 血与火的征服——西欧国家的殖民扩张 【名家评史】 材料　1500—1763年的近代初期是人类历史上一个较关键的时期。正是在这一时期里,地理大发现揭示了新大陆的存在,从而预示了世界历史的全球性阶段的来临。也正是在这一时期里,欧洲人凭借他们在海外活动中的领导能力,上升到世界首位。这些世纪中发展起来的某些全球性的相互关系自然随着时间的推移而更加紧密起来。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 -*- 主题一 主题二 【材料解读】 本段材料描述了1500—1763年欧洲人引起的世界变化。由材料信息,可得出地理大发现开阔了欧洲人的视野,提供了更广阔的活动舞台。欧洲人在海外的主要活动为海外贸易、殖民扩张与掠夺。总之,1500—1763年欧洲资产阶级为欧洲的近代化做好了极大的铺垫,准备了资本主义发展所需要的市场、原料产地和资本积累条件。 -*- 主题一 主题二 对应训练 2.[2017河北保定二模,34(改编)]15—17世纪的欧洲海外扩张,首先意味着巨大的空间革命,同时意味着全球经济、政治及文化国际权力中心的转移。这场“空间革命”的意义是(　　) A.东西方贸易壁垒被打破 B.基督教对世界文化征服的成功 C.世界近代政治文明得以确立 D.世界文明之间的交流加强 答案 解析 解析 关闭 题干材料“意味着全球经济、政治及文化国际权力中心的转移”强调的是新航路开辟后早期殖民扩张对世界政治、经济、文化的影响,故D项正确。A项表述仅涉及经济方面,故排除;世界文化之间是相互交融的,故B项错误;C项表述仅限于政治方面,故排除。 答案 解析 关闭 D -*- 一、全面分析新航路开辟的历史影响 1.“世界市场联系之路”:新航路开辟引起“商业革命”和“价格革命”,为世界市场的形成提供了联结通道,世界市场的雏形开始出现。 2.“文明交流之路”:新航路开辟打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态,推动了人类文明的交融。 3.“思想震撼之路”:新航路开辟证明了地圆学说的正确性,冲击了神学理论,开阔了人们的眼界。 4.“殖民掠夺之路”:作为资本原始积累重要手段的殖民扩张和殖民掠夺登上历史舞台,给亚非拉国家带来空前的灾难。 5.“社会转型之路”:新航路开辟加速了欧洲封建制度的瓦解,促进了资本主义的发展。 -*- 对应训练 1.[2017江苏扬州三模,13