2019一年级语文上册 识字（一）《快乐读书吧》教案 新人教版.docVIP

快乐读书吧 教学目标 1.了解课外阅读的方式和基本途径。 2.体会阅读的快乐，产生阅读的期待，乐于和大家分享课外阅读成果。 重点难点 体会阅读的快乐，产生阅读的期待，乐于和大家分享课外阅读成果。 教学课时 一课时 【教具准备】 每人读一本书。 【教学过程】 【设计意图：通过互动交流，引导学生初步交流，读书带来的乐趣，从而乐于阅读更多课外书。 【设计意图：通过互动交流，引导学生初步交流，读书带来的乐趣，从而乐于阅读更多课外书。】 1.引发交流：同学们，你们喜欢读书吗？最近读了什么书？书中有哪些有趣的故事？快来给老师讲一讲。 2.小结过渡：从你们洋溢着快乐的小脸可以看出，读书真的给你们带来了许多快乐！正如高尔基所说的“读一本好书是一种巨大的享乐”。所以，我们要多阅读课本以外的书籍，让我们看到更广阔的、神奇的世界。让课外阅读带给我们更多的快乐！(板书课文题目) 二、“我”这样和爸爸妈妈一起读 1.（课件出示2）出示情境图一，读懂图画和文字的内容。 （1）引导学生说说图上画着谁，在干什么。 （2）引导学生仔细观察画面，说说从哪些地方看出读故事书很有意思。 2.请经常和家人一起阅读的小朋友说说自己课外阅读情况。 （1）爸爸妈妈每天都陪你读书吗？ （2）你们一般在什么时候一起读书？ （3）爸爸妈妈陪你读书，你的心情怎么样？ 【设计意图：通过在小组里说一说自己读过的故事，学生畅谈自己的读书感受