突破自我的阈限思维.pptxVIP

突破自我的阈限思维——读戴夫.格雷《阈限思维》徐 东 强2018-09-28“阈限”来自拉丁文，本意是临界点。临界点意味着在边界或边缘。如果你可以突破自我，实现改变，那你将会有更多机会达到你的目标。在改变世界前，你必须有改变自我的愿望。 ——戴夫.格雷《阈限思维》“阈限思维”：定义与特征什么是“阈限思维”关于“阈限”的思考实现突破阈限的关键核心是“信念”。阈限边界的示例：人际关系的边界我们“阈限思维”中的学习流程：学习循环阈限思维：盲人摸象的启示“阈限思维”中的“信念”：什么是“信念”阈限思维中的“信念”：信念是可以创造的从信念到对未知的现实的认知过程模型个人信念中的“显而易见的现实”信念判断理论注意力经验未知的现实人们对现实的认知和行动会受到自己潜意识中信念的影响和干扰，但大多数人都会将个人的“信念”与“现实”相混淆，从而导致认知错误；阈限思维中的“信念”：学习循环（我该做些什么）从信念到对未知的现实的认知过程模型个人信念中的“显而易见的现实”信念判断理论（我的选择有哪些）（发生了什么）注意力经验（我的感觉是什么）未知的现实阈限思维中的“信念”：恶性循环与良性循环二种可能的世界恶性循环良性循环你的信念会决定你的行动；你的行动会被他人解读；他人的解读会成为他们信念的基础；而他们的信念又会影响他们的行动；他们的行动又影响了你和他们的关系和双方后续行动的结果；阈限思维中的“信念”：信念的盲点阈限思维中的“信念”：信念会保护自己WMDS: 大规模杀伤性武器一个自封闭的信念案例阈限思维中的“信念保护”：底特律汽车业对丰田汽车的学习过程阈限思维中的“信念保护”：人们面对新信息的不同态度和行动阈限思维中的“信念”：信念与身份有关“阈限思维”：怎么做“阈限思维”：“不客观”的自我“阈限思维”：乔-哈里认知窗口模型乔-哈里认知窗口模型开放你知道并且别人也知道盲点你不知道但别人知道隐藏你知道，但别人不知道未知你不知道，别人也不知道别人知道别人不知道你不知道你知道不客观的自我：认知的盲点“清空你的杯子”：一个古老的禅宗故事一个著名的学者去拜访一位禅宗大师学习禅宗。禅宗大师首先给学者敬茶。大师把茶水倒进学者的茶杯里，直到茶水已经满了，大师还在继续倒茶；茶水溢出了杯子；学者一直注视着倒茶的大师，直到他无法克制自己：“大师，茶杯已经满了，再也装不下茶水了。”禅宗大师对学者说：“就像这个杯子一样，你聪明的大脑中充满了智慧的思想和观点。除非你清空你的杯子，不然我怎么向你展示禅呢？”——为了学习新的事物，你必须“清空你的杯子”。这样，你现有的知识、理论、假设、经验和成见才不会妨碍你接受新的知识。在禅修实践中，这称为“初学者心态”。不“扬弃”旧的东西，你就不能接受新的东西！“创建安全空间”：又是一个故事公司的会议室里，正在举行一个重大变革计划的启动仪式会议。公司的CEO说：“大家都明白我们要做什么吗？”会议桌边所有的人都点了点头；公司CEO又说：“每个人都同意，我们接下来就这样做，好吗？”所有的人又点了点头；公司CEO再说：“大家都清楚自己的职责，对吗？”每个人又都点头确认了；公司CEO宣布：“好的，让我们开始吧！”所有的会议参加者离开了会议室。但是，。。。 。。。 在随后的时间里，公司什么也没有发生。没有人按照他们说的去做；事实上，有一些人在极力破坏这个变革计划：他们告诉自己的同事或下属，这个计划注定会失败。——这样的事例在许多公司都曾经发生过。“阈限思维”：情感、信念与执行力阈限思维：开放隐藏的“信念”人们行动和结果是可以观察到的，但信念和情感需求却难以被观察显示隐藏开放隐藏“阈限思维”：情感需求的“围巾模型”“SCARF”围巾模型S地位C 确定性A 自治权R 相关性 公平性F“阈限思维”：情感交流的“安全小屋”“阈限思维”：多角度的换位思考想想“黎曼猜想”的证明和作用“阈限思维”：交流中的提问“阈限思维”：打破常规“阈限思维”：单循环与双循环学习过程单循环学习过程双循环学习过程反馈“阈限思维”：通过故事讲道理 “阈限思维”：改变自己，发展自己 “阈限思维”：为什么？ 日积月累，铁杵成针！2018-09-28