【教学设计】《只拣儿童多出行》（苏教）.docxVIP

《只拣儿童多出行》 凤阳县燃灯中心小学 魏杰 教材分析 教材分析 《只拣儿童多处行》是苏教版第十册第五单元的第二篇文章，这是冰心写的一篇文质兼美的散文。“给世界爱和美”，这是冰心老人为“冰心奖”所作的题词，其实这正是冰心老人一生的真实写照。《只拣儿童多处行》全文字里行间饱含了她对真爱和美的追求。这篇文章以欢快的笔调描写了生机勃勃的“赶春”的儿童和春天里充满旺盛生命力的花儿，流露出作者对儿童的喜爱，对未来的美好希望，这篇散文宛如一首诗，一首吟诵蓬勃向上的生命力的诗歌；宛如一幅画，泼洒生机和快乐的油彩画；宛如一首歌，歌唱着鲜花与少年，歌唱着爱的主旋律，全文读来令人十分欢畅！ 　　这一单元的三篇文章，都紧紧围绕一个共同的主题，即：感受童心、感受儿童的世界、感受儿童的智慧。联系具体的语言文字让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到一定的情感熏陶，这应该是这一单元的训练重点。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 能正确、流利、有感情地朗读课文； 学会本课绳子，绿线中的生字只识不写，理解由生字组成的词语。 【过程与方法目标】 联系课文内容，理解“儿童不解春何在”这句诗的意思。 【情感态度价值观目标】 通过朗读训练，感受到春天的花儿和儿童是那么生机勃勃，令人快乐。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 理解“儿童不解春何在”的意思，理解诗句内容。 【教学难点